ถ้าผู้บริหารต้องการจะนำเครื่องมือวิ

ถ้าผู้บริหารต้องการจะนำเครื่องมือวินิจฉัยองค์การแห่งการเรียนรู้ไปใช้แล้วผู้นำไปใช้จะต้องความเข้าใจวัตถุประสงค์ข้อจำกัดและกฎเกณฑ์ของแต่ละเครื่องมืออย่างลึกซึ้ง เพื่อที่จะสามารถเลือกเครื่องมือและวิธีการได้อย่างถูกต้อง ผลลัพธ์จากการวินิจฉัยองค์การแห่งการเรียนรู้จึงจะเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด โดยหากต้องการประเมินบรรยากาศของทีมงานที่มีผลต่อการสร้างนวัตกรรมก็ควรเลือกใช้เครื่องมือ TCI แต่หากต้องการประเมินมิติด้านต่างๆของวัฒนธรรมองค์การแห่งการเรียนรู้ก็ควรเลือกใช้เครื่องมือ DLOQ หรือหากต้องการประเมินภาวะผู้นำ กระบวนการเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมที่สนับสนุนการเรียนรู้ก็ควรเลือกใช้เครื่องมือ BBLO ดังนั้นแนวทางการบูรณาการเครื่องมือวินิจฉัยเพื่อสร้างองค์การแห่งการเรียนรู้ที่ยั่งยืน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

If the management wants to bring diagnostic tools of learning organization and leader to understand the objectives, restrictions and rules of each deep tool. In order to be able to choose the tools and methods. The results of the learning organization of diagnostics to maximum efficiency and effectiveness. Generally, if you want to evaluate the team atmosphere that affect innovation, the use of a tool to assess the dimensions, but TCI areas of organizational culture, learning, it should use the DLOQ tool, or if you want to evaluate leadership. The process of learning and a supportive environment to learn, you should choose to use the BBLO tool, so an integrated diagnostic tools in order to create a sustainable learning organization.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

If administrators want to bring diagnostic tools to the organization of learning leaders need to understand the limitations and statutes of each tool profound. In order to select tools and methods correctly. Results from the diagnosis of a learning organization to increase efficiency and effectiveness. To assess the atmosphere of the team is to create innovative TCI but it should be used to evaluate different aspects of the organizational culture of learning, it should be used to assess DLOQ or leadership. The learning process and environment that supports learning, it should be used so that BBLO integrating diagnostic tool to create sustainable learning organization.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

If managers want to bring the learning organization to the diagnostic tools used the applied to understanding the constraints and rules of each tool deeply.Results from the diagnosis of learning organization the efficiency and effective. If want to evaluate the atmosphere of the team that affect innovation should choose to use tools, TCIDLOQ or to assess the leadership. The learning process and learning support should choose to use tools BBLO ดังนั้นแนวทาง integrated diagnostic tools for building a learning organization for sustainable