หลังจากการวิเคราะห์ของการสอบเป็นกลุ

หลังจากการวิเคราะห์ของการสอบเป็นกลุ่ม EPM ได้คำตอบที่ไม่ได้รับอัตราการทางสถิติ สรุปเป็นแผนการสอนที่ไม่ได้ถูกปกคลุมสำหรับคำถามนี้ ดังนั้นทางออกสำหรับปัญหานี้คือการเขียนแผนแผลและเขียนการสอบ นอกจากนี้เรายังพบว่าอาจารย์ได้คะแนนข้อผิดพลาดข้อผิดพลาดเกี่ยวกับการเรียนการสอนลักษณะจึงมีผลคะแนนของนักเรียน การแก้ไขที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนที่ล้มเหลวในการทดสอบมีบันทึกของความล้มเหลวไม่มีในชีวิตของพวกเขา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

After the analysis of a group of EPM has the answer, not statistical. Summary of a lesson plans that have not been covered for this question. So this is a problem for writing a plan and write exams. We also found that the teachers rated error message about teaching style so there are scores of students. A fix was made to assure that all students who fail in the test, there is no record of failure in their life.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

After analysis of the EPM is an answer that was not statistically rates. The lesson plans are not covered for this question. The solution for this problem is to write a plan for wounds and write exams. We also found that teachers had the error bug on teaching style is the result of. Amendments were made to ensure that all students who failed the test, there is no record of failure in their lives.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

After the analysis of the test group EPM answer not working rate statistics. Conclusion as a teaching plan that are not covered for this question. So the solution to this problem is to write a written plan wounds and exam. We also found that the teacher points error error about teaching style, so the score of the students is Amendments were made to ensure that all students who failed the test has no record of failure in their life.