Bronfenbrenner (1979)(36) ได้เสนอการศึกษาวิถีชีวิตวัยรุ่นจะต้องเข้าใจบ การแปล - Bronfenbrenner (1979)(36) ได้เสนอการศึกษาวิถีชีวิตวัยรุ่นจะต้องเข้าใจบ อังกฤษ วิธีการพูด

Bronfenbrenner (1979)(36) ได้เสนอกา


Bronfenbrenner (1979)(36) ได้เสนอการศึกษาวิถีชีวิตวัยรุ่นจะต้องเข้าใจบทบาทหน้าที่ของบุคคลในกระบวนการขัดเกลาทางสังคมที่จะต้องพิจารณาถึงบทบาทตามแนวคิดด้านจิตวิทยา และสังคมวิทยาในฐานะเป็นกลไกเชื่อมโยงบุคคลกับโครงสร้างทางสังคมเพราะโครงสร้างทางสังคมจะหล่อหลอมบทบาทของวัยรุ่นตามความมุ่งหวังที่วัยรุ่นประสงค์จะเรียนรู้ เช่น ความคาดหวังในการแสดงบทบาทที่แตกต่างกันจะขึ้นอยู่กับอายุ และความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทของหญิงและชาย และความคาดหวังในการแสดงบทบาท ยังมีอิทธิพลต่อการแสดงพฤติกรรมของวัยรุ่นชายและวัยรุ่นหญิงตามช่วงอายุที่แตกต่างกัน Rosens Stock, Strecher และ Becker( 1988)(36) สภาพแวดล้อมของกลุ่มบุคคลที่มีสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคม
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Bronfenbrenner (1979) (36) has proposed to study the life teen will need to understand the role of the individual in the process of social discipline to consider the role, based on the concept of the psychology and sociology as a mechanism for linking a person to a social structure, social structure, because it is casting, etc.-The role of the teenager as aims to learn such as teenage expectations to show a different role depending on the age and the relationship between the roles of men and women and the expectations in the role to influence the health of the adolescent male and female adolescence, according to a different age range, Stock, Strecher Rosens and Becker (1988) (36) environment of a group of people with the economic and social standing.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

Bronfenbrenner (1979) (36) proposes teenage lifestyle education must understand the role of the individual in the socialization process to consider the role of the concept in psychology. And sociology, as a mechanism to link people to the social structure because the social structure to preach the role of youth as the hope that teens will learn such as the expectations of the role is different depending on age. And the relationship between the roles of men and women. And expectations in the show. Also influence the behavior of young men and young women under the age difference Rosens Stock, Strecher and Becker (1988) (36) of a group of people with the environment and social economic status.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!

.Bronfenbrenner (1979) (36) present study to understand the role of the individual adolescent lifestyle in the polishing process planing to consider the role of social concepts in psychology.Such expectations in the show different roles depending on age. And the relationship between the roles of women and men. And expectations in the roleRosens, StockAnd Strecher Becker (1988) (36) environment of a group of individuals who are social and economic status.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: