ความคงทนในการเรียนหลังเรียนไปแล้ ว

ความคงทนในการเรียนหลังเรียนไปแล้ ว 2 สัปดาห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนจากหนังสือนิทานภาษาอังกฤษกับการเรียนแบบปกติ พบว่าคะแนนความคงทนในการเรียนรู้ แตกต่างจากคะแนนทดสอบหลังเรียน เฉลี่ยลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

After studying the durability to 2 weeks of determined – grade 6 students from English-language Fables with regular lessons, it was found that scores on the durability of learning differ from the average student test scores after a significant decrease in the level of statistics 5.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Retention of students back to class, then two weeks of Grade 6 students who learn English from books to regular classes. Found that the durability of learning. Unlike the posttest. Lower average level of statistical significance. 05.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

After learning, and learning retention. 2 weeks of grade 6 learned from books in English with traditional learning. It is found that the level of retention Different from the post-test score.05.