ผลการวิจัยพบว่า การใช้งานแท็บเล็ต พ

ผลการวิจัยพบว่า การใช้งานแท็บเล็ต พีซี ไม่เหมาะสมและไม่เกิดประสิทธิภาพสูงสุดตามเป้าหมายของโครงการ เนื่องจากเกิดข้อจำกัดหลายประการทั้งขณะใช้งานและหลังการใช้งาน อีกทั้งยังพบว่าครูยังคงเป็นองค์ประกอบสำคัญในห้องเรียน ขณะที่แท็บเล็ตเป็นเพียงส่วนหนึ่งของวิธีการเท่านั้น ดังนั้นต้องมีการพัฒนาและเตรียมพร้อมครูให้มีคุณภาพควบคู่ไปกับการดำเนินโครงการเท่านั้น ในขณะเดียวกันการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานเทคโนโลยีสารสนเทศที่ดีอย่างเพียงพอ เพื่อสนับสนุนและรองรับการใช้งานด้านเทคโนโลยีก็เป็นสิ่งที่ไม่ควงมองข้ามเช่นกัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The results showed that using a Tablet PC is not appropriate and the best performance based on the targets of the project because it has several limitations, both during and after use. While a Tablet is just part of the way. Therefore, there must be a developing and preparing quality teachers alongside project execution. To support and accommodate the use of technology, it is not swinging overlooked as well.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The results showed that the Tablet PCs use improper and efficiency goals of the project. Due to several limitations, both while in use and after use. It also found that teachers continue to be an important element in the classroom. While the tablet is only part of the way only. Therefore, the need to develop and prepare quality teachers alongside the project only. Meanwhile, the development of the adequate information technology infrastructure. To encourage and support the use of technology, it is not swinging overlooked as well.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The results showed that the use of tablet PC, inappropriate and not what the maximum efficiency goals of the project Due to limitations for both during use and after useWhile the tablet is the only part of the way So to develop and prepare teachers for quality coupled with the projectTo promote and support the use of technology, it is not swinging overlooked as well