พบว่า ประเภทการสะกดคำผิดที่นักเรียน

พบว่า ประเภทการสะกดคำผิดที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตรีวิทยา ปีการศึกษา 2556 สะกดผิดมากที่สุดคือการสะกดผิดที่ ร-ล ซึ่งอาจเป็นเพราะสับสนระหว่างเสียงพยัญชนะที่ใกล้เคียงกัน รองลงมาคือสะกดผิดที่วรรณยุกต์ และประเภทของการสะกดคำผิดที่นักเรียนสะกดผิดน้อยที่สุดคือ สะกดผิดที่ ร หัน – ไม้หันอากาศ ซึ่งอาจเป็นเพราะคำที่สะกดด้วย ร หันนั้นมีหลักการจำที่ชัดเจนทำให้นักเรียนไม่ค่อยมีปัญหาการสะกดคำในด้านนี้มาก สาเหตุสำคัญที่ผู้วิจัยพบมากจากการสอบถามความเห็นของกลุ่มตัวอย่างคือ ความเคยชิน รองลงมาคือ ประสบการณ์และการไม่ทราบหลักการเขียน สาเหตุที่นักเรียนคิดว่าเกี่ยวข้องต่อการสะกดคำผิดน้อยที่สุดคือการขาดพื้นฐาน แสดงให้เห็นว่าผู้ทำแบบสอบถามส่วนใหญ่คิดว่ามีพื้นฐานการสะกดคำที่ดีอยู่บ้างแล้วเพียงแต่ความเคยชินที่เป็นมายาวนานหรือประสบการณ์ที่เคยพบเห็นอาจทำให้ผู้ทำแบบสอบถามเกิดการสะกดคำผิด ดังนั้นเกณฑ์คะแนนจากการทำแบบสอบถามของกลุ่มตัวอย่างจึงอยู่ในเกณฑ์ดี เป็นส่วนใหญ่ รองลงมาคือดีที่สุด และเกณฑ์ที่พบน้อยที่สุด คือน้อย สอดคล้องกับสาเหตุที่ผู้ทำแบบสอบถามคิดอันเนื่องมาจากการสะกดคำผิด หากเกิดจากการสะกดคำที่ถูกตั้งแต่เยาว์วัย มักนำไปสู่พื้นฐานการจำไปใช้ที่ดีต่อไปในอนาคตได้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The type of spelling mistakes that students at five schools Satriwithaya year 2556 is the most misspelled misspelled the process - which may be due to confusion between similar consonants.Familiarity is insufficient experience and do not know the author. Why do students think about the misspelling least, is the lack of infrastructure.Thus, the score of the survey sample are in good shape for the most part, followed by the best. And meet the minimum criteria is less consistent with the idea that the survey due to spelling mistakes.Always leads to spotting a good basis in the future.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

I found that kind of spelling errors that students grade 5 science women's College academic year 2556 (2013) most misspelled is misspelled-which may be because of confusion between similar consonants. And what kind of spelling the students least misspelled is misspelled should turn to wood, which may be air, facing each other – because of the spelling with the power to turn the principle of explicit memory, students rarely have trouble spelling it. The second is a familiar experience and do not know the principles of writing. Why students think relates to minimal spelling is the lack of basic. Therefore, the criteria for rating query of the sample and thus are mostly secondary is the best and least common criteria is less consistent with why people think questionnaire due to spelling errors. Usually leads to a good basis to continue to have in the future.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

found that the type of spelling errors in Mathayom 5 student school science academic year 2556 women wrong spelling is the most spelling errors - which may be a confusion between a consonant because the nearby.and the type of the Spelling errors that students spelling is wrong spelling - facing the wood facing the air which may be because your spelling errors in the face, there is a principle that could remember clearly don't have the students have a problem spelling in this very much.The habit is the experience and do not know what the main reason for writing students think that related to the Spelling errors is the lack of basic minimumTherefore, satisfactory scores from the survey sample group. Most of it is so that it is at a satisfactory level, followed by the criteria and is best found a little less is most consistent with the reasons why the survey is due to the spelling errorsoften leads to a good basic, remember to use in the future.