ตอนที่ 2 ผลการวิเคราะห์ค่ามัชฌิมเลข

ตอนที่ 2 ผลการวิเคราะห์ค่ามัชฌิมเลขคณิต ความแปรปรวน และการทดสอบค่าเอฟ(F-test) ของคะแนนวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนการทดลองของนักศึกษากลุ่มที่สอนโดยใช้ Interactive Science Simulations กับนักศึกษากลุ่มที่สอนตามปกติ
ตารางที่ 2 ค่ามัชฌิมเลขคณิต ค่าความแปรปรวน การทดสอบค่าเอฟ(F-test) ของคะแนนวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนการทดลองของนักศึกษากลุ่มที่สอนโดยใช้ Interactive Science Simulations(กลุ่มที่ 1) กับนักศึกษากลุ่มที่สอนตามปกติ(กลุ่มที่ 2)
กลุ่มทดลอง N ¯( x) ความแปรปรวน F p
กลุ่มที่ 1 26 14.54 20.26 1.09 0.44
กลุ่มที่ 2 16 13.31 18.63
*p≤.05
จากตารางที่ 2 เมื่อทดสอบภาวะแห่งความแปรปรวนของคะแนนผลสัมฤทธิ์ก่อนการทดลองของนักศึกษากลุ่มที่สอนโดยใช้ Interactive Science Simulations กับนักศึกษากลุ่มที่สอนตามปกติ โดยการทดสอบค่าเอฟ(F-test) พบว่าความแปรปรวนของกลุ่มที่สอนโดยใช้ Interactive Science Simulations (กลุ่มที่ 1) กับนักศึกษากลุ่มที่สอนตามปกติ(กลุ่มที่ 2)ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Episode 2 the arithmetic mean value analysis The variance and tests the value f (F-test) of the points measured achievement before the trial of a student group that teaches using Interactive Science Simulations with student groups that teach as usual.Table 2 arithmetic mean value, variance To test the value of measuring points (F-test), the former Yugoslav Republic of achievement prior to the trial of a group of students taught using Interactive Science Simulations (Group 1) and the normal school student groups (2 groups)Experimental group N ¯ (x) variance F p.Group 1: 20.26 26 14.54 1.09 0.44Group 2: 13.31 16 18.63 *p≤.05From table 2, when testing the condition of the variance of the score achievement before the experiment of teaching a group of students using Interactive Science Simulations with a student group that teaches on a regular basis to test the value f (F-test) I found that the variance of the groups that teach using Interactive Science Simulations (Group 1) and the normal school students of the Group (Group 2) was not significantly different at .05 level statistics.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

When 2 the arithmetic mean, variance and testing value f (F-test). Score of the experimental achievement of students who were taught by using Interactive Science Simulations with student groups group group
.Table 2 arithmetic mean, variance, testing value f (F-test). Score of the experimental achievement of students who were taught by using Interactive Science Simulations (group 1) กับนักศึกษา group group (group. 2)
.The experimental group N ¯ (x) variance F p
group 1 26 14.54 20.26 1.09 0.44
group 2 16 13.31 18.63
* P < =. 05
.From the table 2 when test conditions of the variance of achievement score before the experiment group students taught by Interactive Science. Simulations with group t-test. By testing the f (F-test).Interactive Science Simulations (group 1) with the group group (group. 2) did not differ significantly.05
.