2. ใช้เป็นข้อมูลในการอ้างอิงสำหรับสถาบัน สถานศึกษา ครู อาจารย์ และบุคล การแปล - 2. ใช้เป็นข้อมูลในการอ้างอิงสำหรับสถาบัน สถานศึกษา ครู อาจารย์ และบุคล อังกฤษ วิธีการพูด

2. ใช้เป็นข้อมูลในการอ้างอิงสำหรับส

2. ใช้เป็นข้อมูลในการอ้างอิงสำหรับสถาบัน สถานศึกษา ครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาที่มีความประสงค์จะจัดการเรียนการสอนสาขาวิชานี้ในหน่วยงานของตน
3. เป็นข้อมูลค้นคว้า อ้างอิง สำหรับนักวิจัย ที่มีความสนใจศึกษา เกี่ยวกับการจัดการศึกษา หลักสูตรวิชาชีพดนตรีในระดับอื่นๆ
4. เป็นข้อมูลให้ภาครัฐใช้พิจารณาสนับสนุนปัจจัยทางด้านต่างๆ ให้กับสถาบันที่ยังขาดแคลนในการเปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาศิลปกรรม สาขาศิลปะการดนตรี
วิธีการดำเนินงานวิจัย
การวิจัยความเป็นไปได้ในการเปิดสอนวิชาศิลปกรรม สาขาศิลปะการดนตรีของ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี นี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative research) เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้องตรงตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย ผู้วิจัยได้กำหนดขั้นตอนในการดำเนินงานการวิจัยและกำหนดรูปแบบวิธีการวิเคราะห์ข้อมูล ซึ่งมี 3 ตอน ดังนี้
ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาและวิเคราะห์การเรียนการสอนดนตรี ในสถานศึกษาที่สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
ขั้นตอนที่ 2 ศึกษา นโยบาย หลักสูตร บุคลากร งบประมาณ สถานที่ วัสดุ ครุภัณฑ์ ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี พร้อมกับศึกษาข้อคิดเห็นและทัศนคติถึงปัจจัยที่จะเกิดขึ้นกับการเรียนการสอนในหลักสูตรใหม่
ขั้นตอนที่ 3 จัดทำแผนการเตรียมความพร้อมของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี เพื่อเปิดการเรียนการสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาศิลปกรรม สาขาศิลปะการดนตรี ประชากรเป้าหมายในการศึกษา
ประชากรเป้าหมายในการศึกษานี้ผู้วิจัยใช้การเลือกแบบเจาะจง โดยใช้เหตุผลหรือหลักเกณฑ์ แบ่งตามวัตถุประสงค์ในการวิจัย ซึ่งประชากรกลุ่มแรกที่คัดเลือกนั้น ผู้วิจัยคัดเลือกจากกลุ่มผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการเปิดการเรียนการสอนในหลักสูตรนี้ เพราะว่าเป็นผู้ที่ทราบถึงข้อมูลทางด้านต่างๆที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรนี้ โดยประชากรกลุ่มนี้ มีจำนวนทั้งสิ้น 12 คน ประกอบด้วย
1.ผู้บริหารวิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี 2. เจ้าหน้าที่การเงิน 3. เจ้าหน้าที่พัสดุ 4. เจ้าหน้าที่แผนงานและงบประมาณ
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
2. use a reference for educational institutions. Teachers and educational personnel who will manage the teaching and learning of this discipline in their units.3. research information. References for researchers who are interested in understanding the main sutwichachip music education in other levels.4. is the information the Government used to determine the factors to support institutions that still lack in order to teach the course, professional certificates. The Department of fine arts, the music category.How to conduct research.Feasibility research on opening teaching of fine arts The branch of the performing arts, music, vocational college, this is a qualitative research, phetchaburi (Qualitative research) in order to get the right information to meet the objectives of the research. Researchers have defined the steps to perform the task to research and define how data analysis which has 3 steps as follows:Step 1: analysis of teaching and learning, education, and music. The Education Office of vocational education CommissionStep 2 study personnel, budgets, policies, course materials, teaching AIDS around phetchaburi with vocational college education's comments and attitude factors to come up with a new teaching and learning in the course.The 3 step plan to prepare vocational college phetchaburi To open a course teaching professional certificates The Department of fine arts, the music category. The target population for the study.The target population for this study, researchers used a specific selection by using the reason or basis. Broken down by the purposes of the research, which is the first qualifying working age group. Researchers recruited from a group of people who are involved in open education in this course because it was aware of the intelligence that is involved in the management of teaching and learning in this course. By this the number of working age group of 12 people, consisting of. 1. petchaburi vocational college 2. financial officer 3. biz ware 4. the work plan and budget officials.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
2. Use as a reference for educational institutions, teachers and educators who wish to teaching this subject in their departments
3. A research reference for researchers. A study About Education Music courses in the other
four. The government used the data to support various factors. To institute a shortage of vocational courses. Type of Fine Arts Arts, music,
how to research
the feasibility study on the teaching of Fine Arts. Art of Music College Phetchaburi This research is qualitative (Qualitative research) to obtain information that is required to meet the objectives of the research. Researchers have determined steps in the research and data analysis to determine the form which has three steps:
Step 1 study and analysis of teaching music. In schools under the Office of Vocational Education Commission
, the second stage of the budget, personnel policy course at a vocational college material and equipment of Phetchaburi. Along with the ideas and attitudes of the factors that have happened to teaching the new curriculum
Step 3 plan preparation of Phetchaburi College. To open a teaching diploma course. Type of Fine Arts Art of Music The target population for the study of
the target population in this study, the researchers used purposively selected. Using logic or rules By research purposes This population group is selected. Researchers recruited from among those who have been involved in the introduction of teaching in this course. For those who are aware of the information that has been involved in teaching and learning in this course. In this population A total of 12 people, consisting of
College Directors Phetchaburi 1. 2. 3. Chief Financial Officer Procurement Officer 4. Planning and Budget.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
2. And used as the reference for institutions, schools, teachers and personnel of ศึกษาที่มี wishes to teaching and learning in this program in their agencies
3.Information research reference for researchers who are interested to study on education management of professional music in other levels
4.As the data for government use the factor. To institute are lack in teaching Diploma in fine arts category. Arts Music

. Mode of operation researchResearch the possibility of opening teaching in Fine Arts in art of music of vocational college education and Phetchaburi. This qualitative (Qualitative Research) to get accurate data directly according to the purpose of the researchThe 3 when:
.Step 1 study and analysis of learning music. In the school under the office of vocational education
.Step 2 education policy, curriculum, personnel, budget, place, material, equipment, strategies training of College Along with the education ideas and attitudes to the factors that will happen with the teaching in the new curriculum
.Step 3 preparation plan of Vocational Colleges and Phetchaburi. To launch education certificate program faculty of Arts major ศิลปะการดนตรี population target in education
.The target population in this study were used to select the specific. The reason or the rules. The objective in this research. Which the population selected.Because who is aware of the various aspects involved in the management of teaching in this course by the population. There were 12 people. Contains
.1. Teachers in vocational colleges.) 2 Financial Officer 3. The parcel 4. Officials plan and budget.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: