1.ได้รูปแบบหรือสูตรเกี่ยวกับคำนวณพื

1.ได้รูปแบบหรือสูตรเกี่ยวกับคำนวณพื้นที่ผิวและปริมาตรของ ทรงกระบอก ทรงลูกบาศก์และทรงกลมและรูปแบบการคำนวณการคำนวณหาผลต่างระหว่างพื้นที่ผิวและปริมาตรของ ทรงกระบอก ทรงลูกบาศก์และทรงกลม โดยมีพื้นที่ผิวและปริมาตรของ ทรงกระบอก ทรงลูกบาศก์และทรงกลมมาเกี่ยวข้อง
2.นักเรียนมีทักษะการคำนวณหาพื้นที่ผิวและปริมาตรของ ทรงกระบอก ทรงลูกบาศก์และทรงกลม ได้สะดวกขึ้น เมื่อความยาวของด้านและเส้นผ่านศูนย์กลางมีค่ามากๆ
3.นักเรียนมีทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และมีความรู้พื้นฐานทางคณิตศาสตร์เพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนคณิตศาสตร์สูงต่อไป
4.ได้รับประสบการณ์ในการทำโครงงานเพื่อไปปรับใช้ในครั้งต่อไป
5.นักเรียนมีความกระตือรือร้น สนุกสนาน มีทัศนคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. have a formula about the calculation of the surface area and volume of a cylinder, cube and sphere, and the model calculations, calculate the difference between surface area and volume of a cylinder, cube and sphere with surface area and volume of a cylinder, cube and sphere involves. 2. a student has the skills to calculate the surface area and volume of a cube, cylinder, and sphere. When the length of the sides and the diameter is very value. 3. students have the skills and knowledge of basic math and the math to high school mathematics is based on the following. 4. experience in project to deploy in the future. 5. students with fun, enthusiasm, a good attitude towards mathematics.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. The pattern or formula to calculate surface area and volume of a cylinder, cube and sphere and the calculation model to calculate the difference between surface area and volume of a cylinder, cube and sphere. The surface area and volume of a cylinder, cube and sphere involved
2. Students have the skills to calculate surface area and volume of a cylinder, cube and sphere easier on the length and diameter of the very valuable.
3. students with the skills and knowledge of basic mathematical processes and the mathematical basis for learning higher mathematics to
4. get experience in a project to deploy in the next
5 students with enthusiasm. Funny attitude toward mathematics.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1.The form or the formula on calculating the surface area and volume of the cylinder and cube and sphere model numerical calculation the difference between the surface area and volume. Cube sphere cylinder andCube sphere cylinder and associated
.2. Students skilled calculation of surface area and volume of the cylinder and cube sphere, more convenient. When the length of the side and diameter very valuable
3.The students mathematical skills and processes and basic knowledge of mathematics as a basis in mathematics learning the next
. 4. Experience in project work to deploy next
5.The students enthusiasm, fun, good attitude towards mathematics
.