ฉันเขียนจดหมายถึงเพื่อนสวัสดีเพื่อน

ฉันเขียนจดหมายถึงเพื่อน
สวัสดีเพื่อนรัก เธอเป็นยังไงบ้าง สบายดีใช่มั้ย
ฉันได้รู้จักกับเพื่อนคนหนึ่งที่สามารถคุยได้ทุกเรื่องเลย ฉันมีความสุขมากในการคุยกับเพื่อนคนนี้ เธอเป็นเพื่อนที่สนิทฉันมากที่สุดในบรรดาเพื่อนๆทั้งหมดที่ฉันรู็้จัก เวลาผ่านไปนานมากเเล้วที่เราไม่เจอกันเลย
ตอนนี้ฉันเรียนอยู่ที่มหาวิทลัยราชภัฏเพชรบุรี. สาขาวิชาภาษาจีน ปี2 คณะมุษยศาสตร์ เรียนภาษาจีนตอนเเรกก็ยากอยู่พอสมควรเเต่พอเรียนไปเเล้วก็เข้าใจ เเต่ถ้าไม่เข้าใจอาจารย์ก็ให้ยกมือถามได้ ฉันก็ยกมือถามบ้าง. เดี่ยวปีหน้าฉันก็ไม่ได้อยู่ประเทศไทยเเล้ว เพราะว่าฉันจะต้องไปเรียนที่จีน เป็นเวลา 1 ปี ที่มหาวิทยาลัยกวางซี ฉันตื่นเต้นมากที่จะได้ไปใช้ชีวิตอยู่ที่ปีะเทศจีน เเต่ก็อดคิดถึงพ่อกับเเม่ไม่ได้ เเต่ก็เป็นประสบการที่ดีที่เราจะได้ใช้ภาษาจีนที่เรียนไปนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์มากที่สุด
สุดท้ายนี้ก็ขอให้เพื่อนรักคนนี้ประสบความสำเร็จนะ

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 1:

如何給一位朋友中寫一封信？你好，親愛的朋友，她是一個傢伙嗎？嗯，是的權利？我知道一個可以說話的每個故事的朋友。很高興跟朋友聊聊天。她是我盡可能多的在我知道的所有朋友的親密朋友。很長一段時間，然後我們彼此見不到。現在我學習在碧武裡皇家 thalai 大教堂。2 年中國學科教員 sayasat學習漢語在第一次，很難充分足夠的理解。但是，如果他們不明白老師手中的問題。我只被舉起手問嗎?。單個明年我根本不存在在泰語中，因為我想要在中國進行為期 1 年的大學就讀的鹿。西方的生活一年在中國，但上帝我想念我的媽媽不會那麼很高興。但它是一個偉大的經驗我們將能夠使用中國語言文化課程應用以實現最大效益。最後，問問朋友誰愛這一成功 ！

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 2:

我寫信給一個朋友
你好朋友 她是幹什麼的？你好嗎？
我有朋友誰可以跟任何人談論它。我很高興談論這個。她是親密的朋友，我的大多數朋友，我所知道的哦。我是一個很長的時間，我們還沒有實現。
現在，我上大學的日落。穆斯林神學家中國主要的2年。了解中國的第一印象是很困難的，但我學習理解。但是，如果你不明白，我被要求舉手。我提出了一些問題。單身一年，我是不是在南非的需要。因為我必須去中國進行為期一年的在廣西大學。我很高興能去住在中國，皮婭。但後來我想我的父親和我沒有。但它是一個偉大的經驗，我們可以用它來學習中國的使用中獲益最多。
最後，我問我的朋友，誰是成功的。

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 3:

我給朋友
寫着信件你好她是
how做您的我親愛的朋友你好？我叫作能與您的朋友對此全部談話的其中一人民，我有非常，非常愉快與她的朋友談話作為朋友。我一直是非常接近大多我的朋友，當我將是รู็้漫步到我們明天沒看見您的非常很長時間，
我在科學วิทลัย對話， Petchaburi現在學習。科學มุษย研究漢語的中國年2教職員的主題在季風曬乾，它是相當難上學，因為我相當被明白，但是，如果您不瞭解老師請求舉他的手。我問什麼他的手。