ในปัจจุบันการเรียนคณิตศาสตร์นั้นเป็

ในปัจจุบันการเรียนคณิตศาสตร์นั้นเป็นวิชาที่คนส่วนมากไม่เข้าใจและเป็นวิชาที่ไม่ชอบเรียน เนื่องจากไม่สามารถจดจำสูตรมาใช้ในการคำนวณและคิดว่าเรียนไปแล้วไม่สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ดังนั้นการพิสูจน์ทฤษฎีบทจึงเป็นอีกวิธีหนึ่งที่ทำให้เราเข้าใจถึงที่มาของทฤษฎีบทอย่างแท้จริง และสามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้อย่างคล่องแคล่วและเหมาะสม
แต่จากการศึกษาพบว่า เราสามารถหาความสัมพันธ์ของจำนวนด้านของสามเหลี่ยมมุมฉาก โดยใช้เรื่องความสัมพันธ์ของผลต่างระหว่างลำดับเลขยกกำลังและจำนวนเต็มได้
ดังนั้น คณะผู้จัดทำจึงมีความสนใจที่จะศึกษาและพิสูจน์ด้านประกอบมุมฉากด้วยผลต่างระหว่างลำดับเลขยกกำลังและจำนวนเต็ม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Currently studying mathematics, it is a subject most people do not understand and is not like learning because it cannot recognize the formula used to calculate and think, learn, and then can not be applied in daily life. Therefore, to prove the theorem, so it is another way for us to understand the origins of the theorem and application fluent and appropriate. But studies show that we can find the relationship of number of sides of a right triangle by using the relation of the difference between the sequence number and integer exponentiation. Therefore, the Group thus has an interest to study and prove the cathetus, with the difference between the sequence number and integer exponentiation.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

At present, mathematics learning is subject that most people don"t understand is the subject and not like it here. Due to the inability to remember the formula used in calculating and think the school already cannot bring ประยุกต์ใช้ใน everyday life. So the theorem is another way to make us understand the origins of the theorem as real. And can be applied fluently and appropriately.But the study found that We can find the relationship of the number of sides of a right triangle. By using the relationship of the difference between the sequence and the integer exponents.So the party organizer was interested to study and prove the war reparations by the differences between exponential and Integer Sequences