4. ขั้นแลกเปลี่ยนความรู้ความเข้าใจก

4. ขั้นแลกเปลี่ยนความรู้ความเข้าใจกลับกลุ่ม ( CIPP) ให้กลุ่มช่วยกันตรวจสอบความรู้ความเข้าใจซึ่งกันและกัน
4.1 นักเรียนนำบทสนทนา ระหว่าง Susan และ Girl ฝึกพูดตามจนเกิดทักษะ
4.2 หลังจากนั้นให้กลุ่มตรวจสอบกันเอง แล้วนำสถานการณ์ มาจำลองเป็นตัวเองและเพื่อน ฝึกพูดจนคล่อง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

4. step back knowledge exchange (CIPP), a group helping to monitor knowledge, mutual understanding. 4.1 students lead a conversation between Susan and speech training based skill-born Girl. 4.2. monitoring group together and come to a simulated situation for yourself and your friends speaking practice until liquidity.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

4. exchange of knowledge to the group (CIPP) to help determine the mutual understanding
4.1. Girl student brought the conversation between Susan and speaking skills as well as
4.2. After the check themselves. Then the situation The simulation itself and friend. I speak fluently

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

4. Step exchange knowledge group (CIPP) monitoring group understanding each other.4.1 the dialogue between students and repeat until the Susan Girl practice skills.4.2 after audit group each other and bring the situation. To simulate as yourself and friends, practice พูดจน fluently.