วัตถุประสงค์ของการวิจัย1) เพื่อพัฒน

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1) เพื่อพัฒนาโมเดลการวัดทักษะทางปัญญาตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา
แห่งชาติ สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์
2) เพื่อพัฒนาแบบวัดทักษะทางปัญญาตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์ประกอบ4คุณลักษณะ ได้แก่ 1) ด้านการตระหนักรู้ความสามารถตนเอง 2) ความสามารถสืบค้นและใช้ข้อมูล 3) ด้านการคิดวิเคราะห์ และ 4) ด้านการแก้ปัญหา
3) เพื่อตรวจสอบคุณภาพแบบวัดทักษะทางปัญญาตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา
แห่งชาติสาขาวิชาพยาบาลศาสตร์ โดยการประยุกต์ใช้ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบแบบพหุมิติ
4) เพื่อกำหนดคะแนนจุดตัดของแบบวัดทักษะทางปัญญา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The purpose of the research.1) to develop a model to measure intellectual skills qualification framework standards for higher education level.National nursing disciplines2 develop a skill gauge) to the intellectual framework of the national education level, qualification standards. Nursing disciplines include 4 feature: 1) the self awareness knowledge 2) ability to search and use information side) 3 4 analysis and thinking) the problem solving.A quality 3) to measure intellectual skills qualification framework standards for higher education level.National nursing disciplines by applying the theory of innate response, the plurinational dimensions.4) to determine the points of intersection measure intellectual skills.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Research objectives : 1) to develop a model to measure cognitive skills within the Higher Education Qualifications National. Nursing Science , 2) Development of cognitive skills by Qualifications Framework for Higher Education Nursing Science includes 4 Features include: 1) the realization efficacy own 2) the ability to search and use information 3) the idea. analysis, and 4) the solution 3) to determine the quality measure cognitive skills Qualifications Framework for Higher National School of Nursing. By applying a multidimensional item response theory 4) to determine the intersection of cognitive skills test.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The purpose of the research 1

). To improve the measurement model of intellectual skills, according to national qualifications framework of Higher Education Administration nursing

2). To develop the intellectual skills test according to national qualifications framework of higher education
.Nursing science 4 assembly features, including 1) in self awareness can 2) can search and use the information 3) in analytical thinking 4) and problem solving
.3) to check the quality test of intellectual skills, according to national qualifications framework for higher education, majoring in nursing. The application of item response theory multidimensional
4). To determine the cut-off score of the test the intellectual skills
.