ทฤษฏีการคิดวิเคราะห์ของ ดร. สาโรช บ

ทฤษฏีการคิดวิเคราะห์ของ
ดร. สาโรช บัวศรี
ศาสตราจารย์ ดร.สาโรช บัวศรี เป็นผู้ริเริ่มความคิด ในการนำหลักพุทธรรมมาใช้ในกระบวนการแก้ปัญหา โดยประยุกต์หลักอริยสัจ 4 อันได้แก่ ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค มาใช้ควบคู่กับ “ กิจในอริยสัจ 4” อันประกอบด้วย ปริญญา ( การกำหนดรู้ ) ปหานะ (การละ ) สัจฉิกิริยา ( การทำให้แจ้ง ) และภาวนา ( การเจริญ หรือลงมือปฏิบัติ ) จากหลักการทั้งสอง ศาสตราจารย์ ดร. สาโรช บัวศรี ได้เสนอแนะกระบวนการแก้ปัญหาในการเรียนการสอน ซึ่งมี 4 ขั้นตอน ดังนี้
1. ขั้นกำหนดปัญหา ( ขั้นทุกข์ ) คือการระบุปัญหาที่ต้องการแก้ไข
2. ขั้นตั้งสมมติฐาน ( ขั้นสมุทัย ) คือ การวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหาและตั้งสมมุติฐาน
3. ขั้นทดลอง และ เก็บข้อมูล ( ขั้นนิโรธ ) คือ การกำหนดวัตถุประสงค์และวิธีการ
ทดลองเพื่อพิสูจน์สมมุติฐาน และเก็บรวบรวมข้อมูล
4. ขั้นวิเคราะห์ข้อมูลและสรุปผล ( ขั้นมรรค ) คือ การนำข้อมูลมาวิเคราะห์และสรุป

ผลลัพธ์ (เยอรมัน) 1:

Die Hypothese des analytischen Denkens

BOA Sarot Sri Dr. Professor. Dr.Sarot BOA SI ist der Urheber der Ideen. In den buddhistischen Grundsätzen im Problem zu verwendende Lösung Prozesse durch Anwendung der Grundsätze der 4 edle Wahrheit der vier edlen Wahrheiten: leiden vollständige Auslöschung der Akkumulation wird verwendet in Verbindung mit der "gelochte bis in die 4 edle Wahrheit" bestehend aus den Grad (auf weiß festgelegt) (Das Individuum) Gnade Belle "(zu sagen) und Bhavana (Wachstum oder tun) von den zwei wichtigsten Professor Dr.. Sarot BOA SI Erwerb Prozess der Problemlösung in der Lehre, die 4 Stufen hat. Wie folgt:
1. Diese Definition des Problems (mit Stufe) besteht darin, die Probleme zu identifizieren, die Lösung benötigen
2. Intensivierung der Annahme (Anhäufung Phase) wird analysiert, um die Ursache des Problems Annahmen, zu finden und
3. Experimentelle Verfahren und Datenspeicherung (optional komplette Auslöschung) definieren Sie die Ziele und Methoden der Prüfung, um Sommutithan zu beweisen ist
Datenerhebung
4. Erweiterte Datenanalysen und Abschluss (diese vier edlen Wahrheiten) zu analysieren und Zusammenfassen von Informationen ist
.

ผลลัพธ์ (เยอรมัน) 3:

Puh, dachte Analyse von
Dr. Seerose Dusche Si
Prof. Dr.Water Lily Dusche Si ist ein Vorreiter der Idee der buddhistischen Sutras, die im Prozess verwendeten um das Problem zu lösen, wie z. b. Anwendung 4 Wahrheiten leiden นิโรธ Ursprung des Leidens. Pfad, verwendet in Verbindung mit "Handlungen der Wahrheiten" 4 besteht aus einem Studium (das Wissen).(a) สัจฉิ Manieren (zu machen) und Meditation (Meditation oder handeln), sowohl von den wichtigsten Professor Dr.Water Lily Dusche Si Ansätze zur Lösung des Problems in den Prozess des Lehrens, es gibt 4 Stufen wie folgt:
1. Erweiterte problem set (Schritt leiden) ist zu erkennen das Problem, das Sie bearbeiten möchten
2.Advanced Set Theory (Erweiterte origination leiden.) ist eine Analyse der Problemursachen und Annahme
3. Weiterführende Experimente und Speicherung von Daten (Schritt นิโรธ) ist die Festlegung von Zielen und versuchen Sie zu beweisen, wie
Hypothese und die Erhebung der Daten
4.Erweiterte Daten Analyse und Zusammenfassung der Ergebnisse (Schritt weg) ist die führende Informations- und analyse, und Übersicht