ปรัชญา คือความพยายามในการคิดอย่างมี

ปรัชญา คือความพยายามในการคิดอย่างมีระบบเกี่ยวกับทุกสิ่งทุกอย่างในจักรวาลเกี่ยวกับความจริงทั้งมวล แสดงให้เห็นถึงความพยายามของมนุษย์ในการกำหนดความหมายและทิศทางของชีวิต ดังนั้น ฉันคิดว่าปรัชญาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับมนุษย์เพื่อที่จะศึกษาคุณค่าของชีวิต เพื่อที่จะแสวงหาแนวทางที่ดีที่สุดสำหรับการดำเนินชีวิต ดังเช่นตัวอย่าง ปรัชญาอาจช่วยให้เห็นปัญหาทางการศึกษาชัดเจนขึ้น มีอยู่บ่อยครั้งที่เราพยายามแก้ปัญหาบางอย่างโดยไม่เข้าใจชัดเจนว่าปัญหานั้นคืออะไร ปรัชญาอาจช่วยขยายความของคำถามให้ชัดเจนขึ้น ชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์เกี่ยวเนื่องระหว่างปัญหาต่าง ๆ รวมทั้งเสนอแนะข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่ต้องการจะแก้ ซึ่งจะนำไปสู่ความมั่นใจในการปฏิบัติของนักการศึกษา

“การจัดการศึกษาโดยไม่มีปรัชญาการศึกษาเป็นแนวทาง ก็เป็นเสมือนเรือที่แล่นไปในท้องทะเลโดยไม่มีหางเสือ”

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Philosophy is an attempt to think about with everything in the universe about which States the truth. To demonstrate the efforts of humans to determine the meaning and direction of life. Therefore, I think the philosophy is necessary for humans to learn the value of life. In order to seek the best way of life, such as, for example, saw the problem philosophy of education. There are often times that we are trying to solve some problems by not understanding what the problem is, it is clear that a philosophy may help extend your question clearly. Indicates the relationship between the various issues involved, including the recommendation to the information related to the problem you want to solve. This will lead to confidence in the practice of educators. “การจัดการศึกษาโดยไม่มีปรัชญาการศึกษาเป็นแนวทาง ก็เป็นเสมือนเรือที่แล่นไปในท้องทะเลโดยไม่มีหางเสือ”

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Philosophy is an attempt to thinking about everything in the universe of the truth of all. Demonstrate the human effort in defining the meaning and direction of life.In order to seek the best way for living, such as for example. The philosophy may help to see educational problems more clearly. There are times that we try to solve some problems without a clear understanding that what is the problem.Pointed out the relationship between the various related problems, including the proposed data related to a problem that needs to solve. Which leads to confidence in the practice of educators
.
"education without educational philosophy as a guide. As the ship sailed on the sea without a rudder. "