หลายคนได้ให้คำนิยามมากมายที่เกี่ยวก

หลายคนได้ให้คำนิยามมากมายที่เกี่ยวกับคำว่า ครู บางคนเปรียบครูเป็นเหมือนกับแสงเทียน ที่คอยส่องแสงสว่างไปยังเส้นทางที่ดี บางคนอาจจะเปรียบครูเป็นเหมือนกับเรือลำหนึ่ง ที่จะนำพาเราไปสู่จุดหมายปลายทางข้างหน้า ด้วยความเห็นที่แตกต่างกัน แต่ละคนย่อมที่จะมีความต้องการครูในรูปแบบที่แตกต่างกันไป ฉันเองก็มีความคิดและความคาดหวังที่อยากจะศึกษากับครูในอุดมคติของฉัน เช่นเดียวกัน ซึ่งครูในอุดมคติของฉันจะต้องเป็นครูที่มี จิตใจโอบอ้อมอารี สามารถให้ความรู้ กับนักเรียนนักศึกษา ได้อย่างเต็มที่ ดูแลเอาใจใส่นักศึกษาและคอยให้คำปรึกษาเวลานักศึกษามีปัญหาและพร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือ สามารถสื่อสารกับนักเรียน นักศึกษาในขณะที่ทำการสอนได้อย่างเข้าใจ มีการ ปรับเปลี่ยนรูปแบบและวิธีการสอน อยู่เสมอ เปิดโอกาส ให้นักเรียน นักศึกษาได้มีโอกาส แสดงความคิดเห็น และรับฟังความคิดเห็นเหล่านั้นมาทำการ ปรับปรุงแก้ไขการสอนของตนเอง

ผลลัพธ์ (มาเลย์) 1:

Ramai orang telah memberi pelbagai definisi tentang beberapa guru-guru apa berbanding guru yang seperti cahaya lilin. Bahawa cahaya bersinar ke jalan yang lebih baik. Sesetengah orang mungkin mempunyai kelebihan yang sama sebagai guru, sebuah bot yang akan membawa kami ke destinasi seterusnya dengan pendapat berbeza. Setiap orang hendaklah mempunyai permintaan untuk guru-guru dalam format yang berbeza. Pemikiran dan jangkaan saya sendiri, saya ingin belajar dengan guru yang di cita-cita saya juga. Itulah saya sesuai guru akan mahu guru dengan pengetahuan psikologi dapat menawan orang lain, pelajar-pelajar yang telah menjadi sepenuhnya penjagaan, kaunseling, pelajar dan pelajar masa, Terdapat masalah dan bersedia untuk memberikan bantuan. Untuk berkomunikasi dengan pelajar. Pelajar semasa mengajar. Mengubah format dan kaedah pengajaran sentiasa. Peluang kepada pelajar. Pelajar mempunyai peluang. Komen dan mendengar komen mereka. Penambahbaikan pengajaran itu sendiri.

ผลลัพธ์ (มาเลย์) 2:

Ramai yang telah ditakrifkan banyak tentang kelebihan bahawa beberapa guru, guru adalah seperti lilin. Yang bersinar ke jalan yang baik. Mungkin ada yang setanding guru adalah seperti bot. Untuk membawa kami ke destinasi seterusnya. Dengan pendapat yang berbeza. Setiap orang ingin menjadi seorang guru dalam format yang berbeza. Saya mempunyai idea dan harapan yang akan menjadi pendidikan guru ideal saya sebagai seorang guru, ideal saya akan menjadi seorang guru. Fikiran progresif Dapat mendidik Dengan pelajar-pelajar Sepenuhnya Pelajar mengambil berat dan rundingan untuk pelajar yang mempunyai masalah dan bersedia untuk memberikan bantuan. Berkomunikasi dengan pelajar Walaupun pelajar pengajaran untuk memahami format yang berubah-ubah dan kaedah pengajaran sentiasa memberi peluang kepada pelajar untuk mempunyai peluang. Ulasan Dan pendengaran mereka melaksanakan. Meningkatkan pengajaran mereka sendiri