ผลการวิจัย 1. ผลการพัฒนาแผนการจัดกา

ผลการวิจัย
1. ผลการพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการวิทยาศาสตร์กับวิถีชีวิตเพื่อส่งเสริมความสามารถในการถ่ายโอนความรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนมุสลิมระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6
ผลการศึกษาข้อมูล และวิเคราะห์เนื้อหาความสอดคล้องของตัวบทในคัมภีร์อัลกุรอานที่มีความสัมพันธ์กับมโนมติ และหลักการทางวิทยาศาสตร์ เป็นการวิเคราะห์เนื้อหาจากคัมภีร์อัลกุรอานทั้งเล่ม โดยอาศัยการตีความเนื้อหา แล้วเลือกเฉพาะประเด็นที่มีความสัมพันธ์ และสอดคล้องกับ 8 สาระการเรียนรู้ ในกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ทั้งนี้ จากตัวบทในคัมภีร์ อัลกุรอานที่มีความสัมพันธ์กับมโนมติและหลักการทางวิทยาศาสตร์ จำนวน 237 อายะฮฺ (verse) ซึ่งสามารถจัดเป็นหน่วยการเรียนรู้ได้ 6 หน่วยการเรียนรู้ 21 แผนการจัดการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The results of this research 1. develop management plans integrated with science learning a way of life, to promote the transfer of scientific knowledge, the Muslim student grade levels 4-6. The study and analysis of the information content, the consistency of the Quran with relation to scientific principles, and Mano is the analysis of the content from the book Al-Quran by relying on the interpretation of the contents, and then select the specific related issues and compliance with the 8 strand, citizenship, science learning in elementary school years 4-6 as basic education core curriculum all 2551 (2008) poetry in the Quran with relation to scientific principles, and Mano, number 237 Aya (verse), which can be classified as a learning unit has 6 units of learning, learning plans, 21.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The findings.1. The development of learning plans, integrated science and lifestyle to promote the ability to transfer scientific knowledge of Muslim students in grade 4-6.The study data. Content analysis of the consistency of text and the Quran were associated with the concepts and principles of scientific. A content analysis from the Koran, the whole book, based on the interpretation of the content. Then select the specific issues related, and in accordance with the 8 learning in science strand grade 4-6 according to the core curriculum of basic education The 2551 the texts from in the Bible. The Koran is related to the concepts and principles of the 237 Aya Qibla (verse), which can be classified as the unit has 6 unit 21 lesson plan.