หน่วยการเรียนรู้นี้มีจุดมุ่งหมายให้

หน่วยการเรียนรู้นี้มีจุดมุ่งหมายให้นักเรียนได้รับความรู้และความบันเทิงจากการอ่านเรื่องเกี่ยวกับวรรณกรรมแนว
จินตนาการเหนือจริง ทักษะการอ่านที่พัฒนา ได้แก่ ระบุหัวข้อเรื่อง จับใจความสำคัญ ระบุรายละเอียด ระบุคำอ้างถึง และเดาความหมายของคำศัพท์โดยใช้เงื่อนงำจากบริบท ทักษะการคิดที่พัฒนาควบคู่กับทักษะการอ่านคือ การสรุปย่อ การเชื่อมโยง และการอนุมาน ในด้านการเขียน นักเรียนจะต้องเขียนย่อหน้าสั้น ๆ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านหรือภาพยนตร์ที่ดู นอกจากนั้น นักเรียนยังได้ฝึกฟังข้อความที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่อ่าน และได้เรียนรู้คำศัพท์และสำนวนเพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This Learning Unit aims to give students knowledge and entertainment from reading about literary genres.จินตนาการเหนือจริง ทักษะการอ่านที่พัฒนา ได้แก่ ระบุหัวข้อเรื่อง จับใจความสำคัญ ระบุรายละเอียด ระบุคำอ้างถึง และเดาความหมายของคำศัพท์โดยใช้เงื่อนงำจากบริบท ทักษะการคิดที่พัฒนาควบคู่กับทักษะการอ่านคือ การสรุปย่อ การเชื่อมโยง และการอนุมาน ในด้านการเขียน นักเรียนจะต้องเขียนย่อหน้าสั้น ๆ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านหรือภาพยนตร์ที่ดู นอกจากนั้น นักเรียนยังได้ฝึกฟังข้อความที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่อ่าน และได้เรียนรู้คำศัพท์และสำนวนเพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The unit aims to provide students with the knowledge and enjoyment of reading about literature
surreal fantasy. Skills developed include the subject matter. The main idea; Details Citing the words And guess the meaning of words using contextual clues. Thinking skills developed in conjunction with reading skills is a brief summary of links and inference in writing. Students are required to write a short paragraph commenting on reading or watching films addition, students also practice listening, reading messages relevant to the subject. And learned vocabulary and expressions increases.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The unit aims, students gain knowledge and entertainment from reading about fiction
.Imagine the surreal reading skills development were identified topics, main ideas, details refer to identify words and guess the meaning of the vocabulary using clues from context. Thinking skills developed in tandem with the reading skills.The links and inference in the writing, students are required to write a short paragraph comment about reading or watching movies. In addition, students also learn to listen to the text associated with the reading.