1. หลักการและเหตุผลสังคมปัจจุบันในโลกเป็นสังคมที่เปิดกว้าง มีการสื่อสา การแปล - 1. หลักการและเหตุผลสังคมปัจจุบันในโลกเป็นสังคมที่เปิดกว้าง มีการสื่อสา อังกฤษ วิธีการพูด

1. หลักการและเหตุผลสังคมปัจจุบันในโ

1. หลักการและเหตุผล
สังคมปัจจุบันในโลกเป็นสังคมที่เปิดกว้าง มีการสื่อสารสัมพันธ์กันหลากหลาย ทักษะด้านภาษาต่างประเทศเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการสื่อสาร ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากลในการค้นคว้าหาความรู้และในการใช้ติดต่อสื่อสารกันระหว่างบุคคลและระหว่างประเทศ และโดยที่มหาวิทยาลัยนอร์ทเชียงใหม่ก็มีเป้าหมายที่จะก้าวไปสู่สากลในอนาคตอันใกล้ ทั้งในด้านการวิจัยและการศึกษา รวมทั้งด้านการประสบความสำเร็จในการทำงานของบัณฑิต ดังนั้น การพัฒนานักศึกษาให้มีความรู้และทักษะด้านภาษาจึงเป็นการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ที่สำคัญประการหนึ่งของบัณฑิตจากมหาวิทยาลัย การจัดทำแผนการบริหารความเสี่ยงระดับมหาวิทยาลัยได้กำหนดความเสี่ยง 6 Top Goals และหนึ่งในเป้าหมายสูงสุดก็คือการพัฒนานักศึกษาให้มีทักษะด้านภาษาอังกฤษ ทักษะด้านภาษาอาจแบ่งออกได้ 4 ด้านใหญ่ๆ กล่าวคือ ด้านการอ่าน การเขียน การฟัง และการพูด นักศึกษาไทยส่วนใหญ่ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษในบางทักษะมาตั้งแต่เยาว์วัย โดยเฉพาะด้านการอ่านและการเขียนมากกว่าอย่างอื่น แต่มักติดกับดักของการเรียนไวยากรณ์ และเรียนจบมหาวิทยาลัยออกไปโดยไม่ค่อยมีทักษะแทบทุกด้าน โดยเฉพาะทางด้านการฟัง และการพูด ดังนั้นจึงไม่สามารถสื่อสารความรู้และการเจรจากันได้อย่างมีประสิทธิภาพแม้ในเรื่องใกล้ตัวที่เป็นชีวิตประจำวัน สำนักส่งเสริมและการศึกษาต่อเนื่อง ซึ่งเป็นหน่วยงานบริการวิชาการชุมชน ได้เล็งเห็นความสำคัญดังกล่าว จึงกำหนดจัดฝึกอบรมเพื่อนำเสนอรูปแบบการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารเบื้องต้นที่ไม่เน้นการเรียนรู้ไวยากรณ์ ที่ไม่เน้นเรื่องกิริยาสามช่อง ที่ไม่เน้นเรื่องศัพท์ หากแต่เน้นวิธีการเรียนรู้โดยวิธีธรรมชาติเพื่อนำมาใช้งานในชีวิตและการติดต่อสื่อสาร เพื่อเสริมทักษะทางด้านการอ่านและการเขียนที่มักมีมากกว่าด้านอื่น (แต่ยังคงปรับปรุงได้อีกมาก)

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ในรูปแบบและกระบวนการฝึกทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านการฟังและการพูดเบื้องต้น
2.2 เพื่อกระตุ้นความสนใจและเห็นความสำคัญในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจทักษะภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตด้วยตนเองต่อๆ ไป

3. เทคนิคการสัมมนา
การบรรยาย การสาธิต กิจกรรมปฏิบัติการ
4. ผู้เข้ารับการสัมมนา
นักศึกษาที่สนใจทั่วไป จำนวน 40 คน
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. the principles and reasonsThe current society in the world, a society that is open to a variety of relational communication. Foreign language skills necessary to communicate in English is the universal language in research and knowledge in the use of communication between people and between countries, and by the North Chiang Mai University aims to lead in the near future. Both in research and education, including a successful graduate's work so. Developing students with the knowledge and language skills, so as to develop the desirable feature is that one important graduate from University. Preparation of the risk management plan, the University has defined six Goals and one of the Top risks in the ultimate goal is to develop students skills in English. Language skills may be divided into 4 major aspects, namely reading, writing, listening and speaking. Students learned most of Thailand in English in some skills since childhood. Particularly in the reading and writing more than anything else, but are often caught in a trap of learning grammar, and graduating the University to go out by almost every skill is very rare side especially listening and speaking, therefore not able to communicate and negotiate effectively.Even in a story that is daily life, the Office of continuing education and promotion, which is a community service organization yet recognizes the importance it assigned to training offer to develop your English language skills for communicating preliminary is not highlighted.Learning grammar is not focused on the reaction of three channel not overemphasize vocabulary. Instead, focus on how learning by natural means to bring life and communication to strengthen the skills of reading and writing that is often more than the other (but still updates.)2. purpose.2.1 to provide students with knowledge in pattern and process skills using English for communication, listening and speaking, the preliminary.2.2 in order to stimulate interest and importance in the development of cognitive skills in the English language to life with future self. 3. technical seminars.Lectures. The demonstration. Operating activities. 4. the seminar participants Students who are interested in the General number of 40 people.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Background
In today's society is an open society. There are a variety of communications Foreign language skills are essential for communication. English is the international language of knowledge and to communicate between individuals and between nations. And the University of North Thailand also aims to advance universal in the near future. Both in research and education. Including the success of the work of graduate students to develop the knowledge and skill development, it is desirable that one of the graduates of the university. Plan Risk Management has defined risk level of 6 Top Goals and the ultimate goal is to develop students' skills in English. Language skills can be grouped into four major areas, namely reading, writing, listening and speaking, students in Thailand mainly learn English in some skills since childhood. Especially in reading and writing than anything else. But often duped of grammar. And graduated from college out by less skilled in almost every way. Especially in listening and speaking, so it can not communicate the knowledge and negotiating effectively even in a near daily basis. Office of Extension and Continuing Education. The agency community outreach. Recognizes the importance of such. Training is scheduled to present a model to develop language skills in English for basic communication that is focused on learning grammar. The third channel is focused on manners. Do not focus on vocabulary Instead, focus on how to learn the natural way to bring life applications and communications. To complement the skills of reading and writing often than the others. (I still have to improve a lot)

2. objective
2.1 To provide students with the knowledge and skills in the use of English for communication, listening and speaking preliminary
2.2. To stimulate interest and the importance of developing cognitive skills in English to life with the next

3. The technical seminars
, lectures, demonstrations, activities, operating
four. The seminar was attended by
40 students of general interest.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1. The principle and reason.Current society in the world is wide open society There are a variety of communication related Foreign language skills necessary for communication. English is the universal language of the knowledge and use of communication between individuals and international. And by the North Chiang Mai have to step to the international goal in the near future. In both research and education. Including the successful work of graduates. Therefore, the development of the students the knowledge and the language skill is one of the important development characteristics graduate from college. Plan risk management at university level to determine the risk 6 Top Goals and one of the ultimate goal is to develop students" skills in English. Language skills can be divided 4 big side. The reading, writing, listening and speaking, the Thai students learn English in the most certain skills since young age. The reading and writing more than anything else. But often the trap of learning grammar. A graduate of the University and have skills by almost all aspects, especially in listening and speaking, so it cannot communicate knowledge and negotiation effectively even in near that daily life. The promotion of and continuing education The academic community. Fully aware of the importance of such The training to propose a model to develop skills in using English for communication that do not focus on the basic learning grammar. Not focusing on about three channels that focus on vocabulary. But the emphasis on how to learn the natural way to be used in life and communication. To enhance the skills in reading and writing, usually have more than on the other side. (but continue to improve as much).2. Objective.2.1 to provide students with the knowledge, in the form and process skills to use English for communication in listening and speaking.2.2 to stimulate the light.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: