รูปแบบของแบบสอบถามสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชุมพร.2557:ออนไลน์ ได้ให้คว การแปล - รูปแบบของแบบสอบถามสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชุมพร.2557:ออนไลน์ ได้ให้คว อังกฤษ วิธีการพูด

รูปแบบของแบบสอบถามสถาบันการพลศึกษา

รูปแบบของแบบสอบถาม
สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชุมพร.2557:ออนไลน์ ได้ให้ความหมายของรูปแบบสอบถาม มีรูปแบบที่นิยมใช้ 3 แบบ คือ
1. แบบสอบถามชนิดปลายเปิด (Open Form) เป็นแบบสอบถามที่ไม่ได้กำหนดคำตอบไว้ ผู้ตอบจะตอบคำถามตามความคิดเห็นได้อย่างเต็มที่ เช่น ทำไมท่านจึงเลือกเรียนที่สถาบันการพลศึกษาวิทยาเขตชุมพร ท่านมีความคิดเห็นอย่างไรต่อครูผู้สอน เป็นต้น
2. แบบสอบถามชนิดปลายปิด (Close Form) เป็นแบบสอบถามที่จำกัดคำตอบให้ผู้ตอบเลือกคำตอบตามแบบที่กำหนดให้เท่านั้น แบบสอบถามชนิดปลายปิด แบ่งได้ 3 แบบ ดังนี้
2.1 แบบสำรวจรายการ(Check List) แบบสอบถามชนิดนี้ต้องการทราบข้อเท็จจริงต่าง ๆ จากผู้ตอบ โดยไม่มีการประเมินระดับของความรู้สึก หรือข้อเท็จจริงนั้น ต้องการให้ตอบแต่เพียงว่า มี - ไม่มี เห็นด้วย - ไม่เห็นด้วย เชื่อ - ไม่เชื่อ ใช่ - ไม่ใช่ เช่น
สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชุมพรเป็นสถานที่น่าเรียน ( )ใช่ ( ) ไม่ใช่
เรียนที่สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชุมพรแล้วภูมิใจ ( ) เห็นด้วย ( ) ไม่เห็นด้วย
2.2 แบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) แบบสอบถามชนิดนี้มีลักษณะคำถามคล้ายกับแบบสำรวจรายการ แต่เปลี่ยนแปลงลักษณะการตอบให้มีมากระดับขึ้น โดยผู้ตอบต้องประเมินว่าตนมีคุณลักษณะนั้น ๆ มากน้อยเพียงใด ระดับของการประเมินจะมีกี่ระดับ ขึ้นอยู่กับผู้วัดว่าจะต้องการผลละเอียดเพียงใด ที่นิยมใช้กันมากมี 3 หรือ 5 ระดับ
2.3 แบบจัดอันดับความสำคัญ แบบสอบถามชนิดนี้ต้องการให้ผู้ตอบจัดเรียงอันดับความสำคัญของข้อคำถามตามความรู้สึกของ
3. หลักเกณฑ์ในการสร้างแบบสอบถาม
การสร้างแบบสอบถามแต่ละชุดให้มีคุณภาพดีนั้น เป็นเรื่องที่ต้องใช้เวลาและต้องมีหลักเกณฑ์พอสมควร โดยเฉพาะอย่างยิ่งจำเป็นต้องคำนึงเสมอว่าแบบสอบถามนั้นต้องสามารถให้ข้อมูลหรือการวัดได้ตรงกับสภาพความเป็นจริงของผู้ตอบให้มากที่สุด โดยควรกระทำตามขั้นตอนให้ถูกต้องดังนี้
3.1 กำหนดขอบข่ายของสิ่งที่จะถามโดยกำหนดเป็นหัวข้อใหญ่ หรือเป็นด้าน ๆ
3.2กำหนดคำถามหรือข้อความในแต่ละด้านเพื่อถามรายละเอียดในแต่ละด้าน
3.3 พิจารณาและจัดอันดับข้อคำถามจากคำถามที่น่าสนใจไปสู่คำถามที่เป็นปัญหาลึกซึ้ง
3.4 จัดวางรูปแบบและคำชี้แจงให้สะดวกในการตอบ อธิบายให้ผู้ตอบเห็นความสำคัญและให้ผู้ตอบมั่นใจได้ว่าการตอบนี้ไม่กระทบกระเทือนต่อสถานภาพของตนเอง
3.5 ควรมีการประเมินแบบสอบถามก่อนนำไปใช้ โดยพิจารณาถึงข้อคำถาม รูปแบบคำชี้แจง มีความเหมาะสมหรือไม่
ข้อเสียของแบบสอบถาม
1. ไม่อาจหวังในความร่วมมือจากผู้ตอบได้เต็มที่
2. ข้อคำถามมีโอกาสตีความได้หลายแง่หลายมุมอยู่บ่อย ๆ
3. บางครั้งอาจต้องใช้คำถามยาว ๆ หลาย ๆ ข้อจึงจะครอบคลุมเนื้อหาที่ต้องการ ซึ่งทำให้เกิดความรำคาญแก่ผู้ตอบและเสียเวลาในการตอบ
4. การตอบคำถามขึ้นอยู่กับความจริงใจของผู้ตอบ ถ้าผู้ตอบตอบด้วยความไม่จริงใจ ก็จะได้ข้อมูลที่เชื่อถือไม่ได้
ข้อดีและประโยชน์ที่ได้จากแบบสอบถาม
การใช้แบบสอบถามมีข้อดีและประโยชน์ดังนี้
1. สิ้นเปลืองเวลาน้อย โดยสามารถใช้ถามคนจำนวนมาก ๆ ในเวลาเดียวกันได้
2. สามารถให้ผู้ตอบเลือกตอบได้ตามเหตุผลของตนเองมีทางที่จะปรับปรุงแบบสอบถามให้ดีขึ้นได้โดยใช้เทคนิคทางสถิติ
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The format of the questionnaireInstitute of the 2557 (2014) Chumphon campus Stadium.: online, the meaning of a query. There are 3 commonly used formats are: 1. the open-ended query type (Open Form) is a questionnaire that the answer has not been defined. Respondents to answer questions based on the comments at, for example, why he chose to study in Institute of physical education, Chumphon campus. He comments how teachers, etc. 2. the questionnaire at the end of the closed type (Close Form) as a query that restricts the answer respondent selects answer according to a given pattern only. Query type at the end of a 3 split off as follows: 2.1 the survey list (Check List) This type of query to find out the facts from the respondent, without assessing the level of feeling, or the fact they want to answer, but only if there are no concur-please don't agree with our no-yes-no, Yes. Institute of physical education campus is a student of Chumphon () Yes () no.Study in Institute of physical education campus with pride () and Chumphon () disagree.2.2 the estimated scale values (Rating Scale), queries of this type are similar to questions similar to the survey but change how replies to makradap. By the respondent to assess whether they have much features. The level of evaluation is loom is based on a measure that would require a precise result that is very popular with 3 or 5 levels. 2.3 the importance rating for this type of query to sort the respondent significance of questions based on a sense of.3. the criteria in Query Builder. To create each questionnaire give good quality, it is a matter that requires a lot of time and there must be some criteria. In particular, need to be mindful that the query must be able to provide you with information or to measure corresponds to the fact that most of the respondents. By should be performed according to the procedure as follows: 3.1 defining the scope of what is asked by a major topic or as dan. 3.2 defining questions or text in each side to ask for details on each side. 3.3 review and rating for any questions from the questions of interest to the questions as profound problems. 3.4 formatting and positioning statement, in response to Explain the importance and the respondent, the respondent can be assured that this does not affect their status. 3.5 should be evaluated before the query is applied while considering the question. A statement is appropriate or not. Disadvantages of query. 1. may not hope for cooperation from the respondents fully. 2. any question a chance to interpret several terms more often. 3. sometimes it may require a lengthy question many will cover contents which cause annoyance to the respondent and the time to answer. 4. the answer to the question depends on the sincerity of the respondent. If respondents was sincere, it will have reliable information is not.The advantages and benefits that result from a query. To use a query with the following benefits and advantages. 1. less time wasted by the large amount of people in question can be used at the same time. 2. can the respondent selects answer according to his or her own reasons, there is a way to improve a query by using statistical techniques.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The format of the questionnaire
Institute of Physical Education. High School. 2557: Online Has the meaning of a query. A popular form of three types
: 1. open-ended questionnaire (Open Form) is a query that does not require a reply. Respondents to answer the questions as fully as comment, why do you choose to study at the Institute of Physical Education High School. Do you have any opinion on teachers, etc.
2. closed end questions (Close Form) is a limited response to the questionnaire respondents chose the answer in the form prescribed amount. Closed end questions divided into 3 types
2.1 Surveys List (Check List) questionnaire also want to know the facts of the respondents without assessing the level of feeling. Or the fact that Want to answer, but just that - no agree - disagree believe - do not believe it - not like
the Institute of Physical Education. High School is a place to learn () Yes () No
classes at the Institute of Physical Education. Vocational and Pride () Agree () Disagree
2.2. Rating scale (Rating Scale) questionnaire is a similar question to the survey list. But change the answer to a much higher level. By respondents to assess whether they have features that much. Level of assessment is a few levels. Based on a measure that would require detailed results are. The most commonly used are 3 or 5 levels
2.3 and prioritize. This type of survey respondents want to sort out the importance of the question of the sense of
three. Guidelines for creating queries
for each query the quality is good. It takes time and requires a reasonable basis. Especially important to consider whether the query should be able to provide information or measurements to match the reality of those as possible. The procedure should be done to correct the
3.1. Defining the scope of what is set to be asked by topic or the other is
3.2 a question or message on each side to ask each of
3.3. Review and Rating questions from questions of interest to the question at issue profound
3.4. Layout and explanations are easy to answer. Explain the significance of the respondents answered assured that the answer is not prejudicial to their status
3.5. Queries should be evaluated before use. Consideration of the question Style Statement Is appropriate or not
disadvantage the query
first. Could not hope to fully cooperate with those
two. The question has been interpreted in many different terms are frequently
3. sometimes requires long questions, several questions that need to be covered. Which causes annoyance to the answers and the time to answer
4. The answer depends on the sincerity of those. If respondents with insincerity. It is not reliable information
advantages and benefits of a query
using a query with the following benefits
: 1. Wasted little time You can ask any number of people at the same time
2. The respondent can choose according to their own reason is the better way to improve query using statistical techniques.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: