วิธีการแก้ปัญหานักเรียนใช้โทรศัพท์ใ

วิธีการแก้ปัญหานักเรียนใช้โทรศัพท์ในห้องเรียนนั้นมีหลากหลาย โดยการแก้ปัญหาส่วนใหญ่จะต้องได้รับความร่วมมือทั้งจากนักเรียน และครู เช่นครูควบคุมการใช้โทรศัพท์ของนักเรียนให้เหมาะสมกับเวลาและสถานที่โดยการตั้งกฎว่าห้ามเล่นโทรศัพท์ในขณะที่ครูกำลังสอนและจะมีบทลงโทษสำหรับคนที่ไม่ทำตามกฎซึ่งก็คือการยึดโทรศัพท์ วิธีนี้จะทำให้นักเรียนไม่กล้าใช้โทรศัพท์ระหว่างเรียนเพราะกลัวโดนครูยึดโทรศัพท์ ทำให้นักเรียนกลับมาสนใจบทเรียนที่ครูสอนมากขึ้น สิ่งเหล่านี้สามารถลดโอกาสไม่ให้นักเรียนใช้โทรศัพท์ทำกิจกรรมอื่นที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ เพื่อดึงดูดนักเรียนให้อยู่ในชั้นเรียนและตั้งใจศึกษาบทเรียนที่ครูกำลังสอน ถ้าการแก้ปัญหานี้เกิดขึ้นในประเทศไทยจะเกิดผลดีทั้งต่อตัวนักเรียนและครูเพราะมันสามารถใช้แก้ปัญหานักเรียนใช้โทรศัพท์ในห้องเรียนได้จริง ครูทุกคนสามารถควบคุมนักเรียนไม่ให้ใช้โทรศัพท์ได้ด้วยกฎการห้ามใช้โทรศัพท์ระหว่างเรียนที่เข้มงวด ด้วยเหตุผลนี้จึงทำให้สามารถดึงดูดนักเรียนให้กลับมาตั้งใจเรียนและครูสามารถสอนนักเรียนได้อย่างเต็มที่

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

There are many ways to solve the problem of students using their phones in the classroom. Most solutions will require cooperation from both students and teachers. For example, teachers control students' cell phone use to suit the time and place by setting a rule that prohibits using the phone while the teacher is teaching and there will be a lesson. The punishment for those who do not follow the rules is to confiscate the phone. This method will prevent students from using their phones during class for fear of having their phones confiscated by the teacher. Makes students come back and pay more attention to the lessons taught by the teacher. These can reduce the opportunity for students to use their phones for other activities that are not related to learning. To attract students to stay in class and study the lessons the teacher is teaching. If this solution were to happen in Thailand, it would be beneficial to both students and teachers because it could actually solve the problem of students using phones in the classroom. Every teacher can control students from using their phones with strict cell phone usage rules during class. For this reason, students can be attracted back to study and teachers can teach students to their fullest potential.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

There are various solutions for students to use the phone in class. Most solutions require students' cooperation. And the teacher. For example, teachers control students' phone usage to adapt to time and location, stipulate that teachers do not make phone calls during teaching, and will be punished. For those who do not follow the rules, their phones will be confiscated. This will prevent students from using their phones during class because they are afraid of being confiscated by the teacher. Make students more interested in the courses taught by the teacher. These can reduce the chances for students not to use their phones for other activities unrelated to learning. Attract students to attend classes and learn from the courses being taught by the teacher. If this solution occurs in Thailand, it is beneficial for both students and teachers as it can be used to solve the problem of students using phones in the classroom. All teachers can control students from using mobile phones by strictly prohibiting their use during school. Therefore, it can attract students to study hard and teachers can fully teach.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

There are various solutions for students to use the telephone in class. The main solution is to require students and teachers to cooperate. For example, teachers should properly control students' telephone use according to the time and place, stipulate that teachers are not allowed to make telephone calls during teaching, and punish those who do not abide by the rules, that is, detain the telephone. This will make students afraid to use the phone in class, for fear that the teacher will detain the phone, which will make students pay more attention to the teacher's lecture. These can reduce students' not using the telephone, doing other activities unrelated to study, attracting students to class, and consciously studying the opportunities for teachers to give lectures. If this problem is solved in Thailand, it will benefit both students and teachers, because it can solve the problem of students using the telephone in class.