บทคัดย่อชื่อวิจัย : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องแรงและการเคลื่อ การแปล - บทคัดย่อชื่อวิจัย : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องแรงและการเคลื่อ อังกฤษ วิธีการพูด

บทคัดย่อชื่อวิจัย : การพัฒนาผลสัมฤท

บทคัดย่อ
ชื่อวิจัย : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องแรงและการเคลื่อนที่โดยวิธีสอนแบบ 7E สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ชื่อผู้ทำวิจัย : นางสาว มัญชุพร ธรรมลังกา
หลักสูตร : ครุศาสตร์บัณฑิต สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป
อาจารย์ที่ปรึกษา : อาจารย์ ดร. จริยา พิชัยคำ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องแรงและการเคลื่อนที่โดยวิธีสอนแบบ 7E นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 โรงเรียนแสนทองวิทยา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 4 แผนการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 และ 4 แผนละ 1 ชั่วโมง แผนการจัดการเรียนรู้ที่2และ3 แผนละ 2 ชั่วโมง แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียนแบบปรนัยจำนวน 25 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าคะแนนสูงสุด ค่าคะแนนต่ำสุดและการทดสอบที(t-test) ผลการศึกษาพบว่านักเรียนที่ได้รับการเรียนโดยวิธีการสอนแบบ7Eมีผลการวัดระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์เรื่องแรงและการเคลื่อนที่หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนโดยมีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 10.54 หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 13.69 แสดงว่าผลสัมฤทธิ์หลังการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
AbstractTitle: development of research achievement and subject movement by way of teaching a high school student 7E vol. 1.The name of the research: porn Baron, Ms. manchu fair.Course: Bachelor of science in general educationAdvisor: Professor Dr. Chariya Phichaikham การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องแรงและการเคลื่อนที่โดยวิธีสอนแบบ 7E นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 โรงเรียนแสนทองวิทยา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 4 แผนการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 และ 4 แผนละ 1 ชั่วโมง แผนการจัดการเรียนรู้ที่2และ3 แผนละ 2 ชั่วโมง แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียนแบบปรนัยจำนวน 25 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าคะแนนสูงสุด ค่าคะแนนต่ำสุดและการทดสอบที(t-test) ผลการศึกษาพบว่านักเรียนที่ได้รับการเรียนโดยวิธีการสอนแบบ7Eมีผลการวัดระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์เรื่องแรงและการเคลื่อนที่หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนโดยมีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 10.54 หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 13.69 แสดงว่าผลสัมฤทธิ์หลังการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Abstract
Research Title: Development Achievement force and movement by teaching method for students at 7E. 1
Name of research: Ms. fairly melodious blessing Lanka
course: Bachelor. General Science
Advisor: Professor Dr. Pichai Jariyawiroj term objective of this research was to study the development and achievement of the movement by teaching students the first 7E. Gold Science at school The instrument used for this research. Plan 4 Learning Plan. Plan on one sheet of 1 hour and 4 Plan 2 and Plan 3 per two-hour test before class - the class of 25 multiple-choice questions, analyze data using mean and standard deviation. The top scores The lowest scores and test (t-test) results showed that the students have been learning by teaching 7E affect the level of achievement of science strength and movement back higher than before. The average class pretest score of 10.54 after study has shown that the average score of 13.69 after learning achievement higher than the previous level of statistical significance. 01.


การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Abstract: the development of
name research achievement on the force and motion by 7E teaching method for College Students 1
the research: Miss beautiful blessing of exercise course:
Bachelor of education degree in General Science
advisors: Dr. jariya Pichai Words

.The purpose of this research is to study the development of achievement on the force and movement by the method 7E grade 1. A gold school science research instruments.The 4 lesson plans, lesson plan and plan 1 1 4 per hour. The second lesson plans and plan 2 3 per hour. Pre test - after learning of 25 multiple-choice questions. The data were analyzed by using average.The maximum score, the minimum score and t-test (t-test).10.54 after learning a means of 13.69 shows that achievement after learning than before studying different level. 01
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: