(2534 : 22) กล่าวถึง ความหมายของหนั

(2534 : 22) กล่าวถึง ความหมายของหนังสือสำหรับเด็กว่า
บางคนอาจเรียกว่า “วรรณกรรมสำหรับเด็ก” มีผู้ให้ความหมายไว้หลายอย่าง รวมทั้งที่กรม
วิชาการได้กำหนดความหมาย โดยจัดเข้าอยู่ในหนังสือเสริมประสบการณ์ ซึ่งแบ่งออกเป็น
ประเภท ๆ ได้แก่ หนังสืออ่านเพิ่มเติม หนังสืออุเทศ และหนังสือส่งเสริมการอ่าน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

(2534 (1991): 22) discusses the meaning of children's books.Some people might call that "children's literature" has several meanings, including the Department of.Academic Affairs has defined what it means by which experiences in the book are divided into.Further reading: books praphet uthet and books to promote reading.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

(2534: 22) discusses the implications of children's books that
some may call it. "Children's Literature" has the meaning in things. Including the Department of
Education to determine the meaning. The book is organized into the experience. They are divided into
categories such as books, read more books and reading books illustration.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

(2534: 22) discussed the meaning of books for children that
some called "literature for children." the meaning in things. As well as the Department of
.The academic meaning. By arranging in supplementary books, which divided into
types, including the book reading more books explanation and supplementary reading books!