3. ครูหยิบภาพกีฬา 1 ชนิด ชนิดใดก็ไ

3. ครูหยิบภาพกีฬา 1 ชนิด ชนิดใดก็ได้ แล้วสุ่มถามนักเรียน 1 คน นักเรียนที่ถูกถาม ให้ยืนขึ้นและตอบคำถาม
จากนั้นให้นักเรียนเปิดหนังสือเรียน หน้า 27 ข้อ 3 Read and complete the text. นักเรียนทุกคนอ่านข้อความในหัวข้อ “PLAY SAFE” ครูจับเวลา 5 นาที ในการอ่าน เมื่อหมดเวลา ให้ครูบอกนักเรียนว่า “Times up!” เพื่อให้นักเรียนทราบ ครูถามนักเรียนด้วยคำถาม นักเรียนสามารถดูคำตอบจากบทความได้ แล้วให้ช่วยกันเฉลยคำตอบ
ให้นักเรียนนำคำศัพท์ที่ให้มาเติมในช่องว่างให้ถูกต้อง ครูให้เวลา 5 นาที แล้วเฉลยคำตอบ โดยการอ่านข้อความเมื่อถึงช่องว่างที่นักเรียนต้องเขียนคำตอบ ให้ครูสุ่มเลือกนักเรียน 1 คน บอกคำตอบที่เขียนลงในช่องว่างนั้นๆ ถ้านักเรียนที่โดนสุ่มตอบผิด ให้เพื่อนๆ ในห้องเรียนช่วยกันตอบ ครูแก้ไขคำตอบให้ถูกต้องนักเรียนอ่านข้อความที่สมบูรณ์พร้อมกันอีกครั้ง4. นักเรียนอ่าน e-mail ของ Catherine ที่เขียนถึง Pat ในหนังสือเรียน หน้า 28 ข้อ 4 Read the e-mail. ทีละประโยค พร้อมกับช่วยกันแปลเป็นภาษาไทย ให้นักเรียนดูแผนผัง (Venn Diagram) ระหว่างกีฬาปีนเขา (climbing) และกีฬาสกี (skiing) ครูถามนักเรียนเป็นภาษาอังกฤษเกี่ยวกับกีฬาแต่ละชนิด และให้นักเรียนช่วยกันตอบคำถาม โดยดูจากแผนผังในหน้า 28

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

3. the teacher picks up the picture, any kind of sport 1, random question 1 students, students were asked to stand up and answer the questions.Then, the students open the textbook page and Read the complete 27-3 text. all students read the text in the heading "SAFE PLAY" teacher timer for 5 minutes to read. When time runs out, the teacher told students that "Times up!" to let the students know. The teacher asks the students with questions. Students can get an answer from the article and allow to reveal the answer.The students brought the words to fill in the gaps. Teachers, 5 minutes, and then reveal the answer by reading the text to the students a space to write the answer, the teacher had told students to pick an answer written in the students hit the wrong reply to random friends in the classroom to answer. The teacher corrected the answers, students read the text completely together again 4. Catherine's, students read the e-mail write to Pat in the textbook page 28 4 individual sentences, Read the e-mail. with other language students in Thailand, see map (Venn Diagram) between sport climbing (climbing) and ski sports (skiing), teachers ask students to English on each type of sport, and to help students answer questions based on the chart on page 28.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

3. Sports teacher took one of its kind anywhere and then randomly asked one of the students asked. To stand up and answer questions
from the students to open books page 27 clause 3 Read and complete the text. All students read the text on the topic "PLAY SAFE" Teachers timer five minutes to read when time for teachers to tell students that ". Times up! "to students. Teacher asks students questions Students can get answers from the article. Well, the correct answers
to students bring words to fill in the gaps to be a teacher for five minutes and then correct answers. By reading the posts on the gap that requires students to write answers. Randomly select one student told the teacher answers written in the space itself. If a student gets a random wrong answers to friends in the classroom as well. Teachers correct answer correctly, students read the complete text together again four. Students read the e-mail of Catherine wrote to Pat in textbooks Page 28 Section 4 Read the e-mail. Gradually sentences with helping to translate into Thailand. Students see the chart (Venn Diagram) between sport climbing (climbing) and skiing (skiing) is an English teacher asked students about different types of sports. And assign students to answer questions. By diagram on page 28.