การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงบรรยาย (Descriptive) เพื่อศึกษาสภาพการ การแปล - การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงบรรยาย (Descriptive) เพื่อศึกษาสภาพการ อังกฤษ วิธีการพูด

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงบรร

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงบรรยาย (Descriptive) เพื่อศึกษาสภาพการใช้เวลาว่าง ปัญหาการใช้เวลาว่าง และเปรียบเทียบการใช้เวลาว่างของนักศึกษาพยาบาล จำแนกตามระดับชั้นปี ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สวรรค์ประชารักษ์ นครสวรรค์ ที่ศึกษาในปีการศึกษา 2553 จำนวน 782 คน การวิจัยครั้งนี้ใช้กลุ่มตัวอย่าง 272 คน โดยทำการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามข้อมูลทั่วไป และแบบสอบถามเกี่ยวกับสภาพและปัญหาการใช้เวลาว่างของนักศึกษา และหาความเชื่อมั่นของแบบสอบถามโดยใช้สัมประสิทธิ์แอลฟ่าของครอนบาค เท่ากับ .91 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน หาค่าเอฟ (F-test) และทดสอบเป็นรายคู่โดยใช้ LSD
ผลการศึกษา พบว่า
1.นักศึกษามีการใช้เวลาว่าง อยู่ในระดับปานกลาง มีค่าเฉลี่ย 2.73 (S.D. = .47) การใช้เวลาว่างด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตร มีค่าเฉลี่ย 3.50 (S.D. = .75) อยู่ในระดับปานกลาง ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านกิจกรรมอาสาสมัคร มีค่าเฉลี่ย 2.11 (S.D. = .82) อยู่ในระดับน้อย
2. นักศึกษามีปัญหาการใช้เวลาว่าง อยู่ในระดับปานกลาง มีค่าเฉลี่ย 3.13 (S.D. = .54)
3.มีนักศึกษาอย่างน้อย 2 ชั้นปี ที่มีค่าเฉลี่ยของการใช้เวลาว่างด้านการเรียน ด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตร และปัญหาการใช้เวลาว่างแตกต่างกันที่ระดับนัยสำคัญ .05 (F = 8.076, 4.718 และ 3.803 ตามลำดับ) ส่วนการใช้เวลาว่างด้านนันทนาการ ด้านบำเพ็ญประโยชน์ของนักศึกษาแต่ละชั้นปีไม่แตกต่างกัน (F = .247 และ .525 ตามลำดับ)
4. เมื่อทดสอบเป็นรายคู่ พบว่า นักศึกษาชั้นปีที่ 1 และชั้นปีที่ 3 , นักศึกษาชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 4 มีการใช้เวลาว่างด้านการเรียนแตกต่างกัน (3.900 และ -3.615 ตามลำดับ) นักศึกษาชั้นปีที่ 1 และชั้นปีที่ 4, นักศึกษาชั้นปีที่ 2 และชั้นปีที่ 4, นักศึกษาชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 4 มีการใช้เวลาว่างด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตรแตกต่างกัน (4.857, 4.544 และ 2.723 ตามลำดับ)นักศึกษาชั้นปีที่ 1 และชั้นปีที่ 3, นักศึกษาชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 4 มีปัญหาการใช้เวลาว่างแตกต่างกัน (-2.507 และ 2.617 ตามลำดับ)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
This research is descriptive research (Descriptive) to study the conditions of use of free time. Problems using the free time and compare the use of student nurses. By grade level. The population used in this study is the student nurse Nursing College, baromrajonani Nakhon sawan in the civil guard heaven academic year 2553 number 782 people research this time, 272 people, samples, sampling a class. Tools used in this research is a general information and queries about the conditions and problems of students and the confidence of a query by using the LG coefficients of naba c equals Alfa cross .91 for frequency analysis by per cent average, standard deviation. If (F-test) value and a pair using LSD test. Study results showed that 1. the student has spent in intermediate. With an average 2.73 (S.D. = .47) to take back that has the highest average is extra-curricular activity. With an average 3.50 (S.D. = .75) in medium. The lowest average is with the volunteer activity. The average is up 2.11 (S.D. = .82) is less.2. a student having trouble spending time in intermediate. With an average 3.13 (S.D. = .54)3.มีนักศึกษาอย่างน้อย 2 ชั้นปี ที่มีค่าเฉลี่ยของการใช้เวลาว่างด้านการเรียน ด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตร และปัญหาการใช้เวลาว่างแตกต่างกันที่ระดับนัยสำคัญ .05 (F = 8.076, 4.718 และ 3.803 ตามลำดับ) ส่วนการใช้เวลาว่างด้านนันทนาการ ด้านบำเพ็ญประโยชน์ของนักศึกษาแต่ละชั้นปีไม่แตกต่างกัน (F = .247 และ .525 ตามลำดับ)4. เมื่อทดสอบเป็นรายคู่ พบว่า นักศึกษาชั้นปีที่ 1 และชั้นปีที่ 3 , นักศึกษาชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 4 มีการใช้เวลาว่างด้านการเรียนแตกต่างกัน (3.900 และ -3.615 ตามลำดับ) นักศึกษาชั้นปีที่ 1 และชั้นปีที่ 4, นักศึกษาชั้นปีที่ 2 และชั้นปีที่ 4, นักศึกษาชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 4 มีการใช้เวลาว่างด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตรแตกต่างกัน (4.857, 4.544 และ 2.723 ตามลำดับ)นักศึกษาชั้นปีที่ 1 และชั้นปีที่ 3, นักศึกษาชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 4 มีปัญหาการใช้เวลาว่างแตกต่างกัน (-2.507 และ 2.617 ตามลำดับ)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
This research is descriptive research. (Descriptive) to study the use of leisure time. The problem of leisure time And compare the use of nursing time. BY YEAR The population in this study is a nursing student. College of Nursing Sawanpracharak Sawan, the study of 782 people in the year 2553 this research using a sample of 272 people by stratified sampling. Tools used in research Is collecting data And queries about the status and problems of leisure time of students. And to determine the reliability of the questionnaire using coefficient alpha of Cronbach equal. 91, analyzed by frequency, percentage, average and standard deviation for the F (F-test) and test the pair using. LSD
Results Found
: 1. Students have free time. Are moderate with an average of 2.73 (SD = .47), leisure areas with the highest average is the extra curricular activities with an average of 3.50 (SD = .75) were moderate. The two groups had the lowest volunteer activities with an average of 2.11 (SD = .82) than in the
second. Students have free time. Are moderate with an average of 13.03 (SD = .54)
3. Students with at least two years, with an average of leisure time for learning. Extracurricular activities And the time difference is statistically significant. 05 (F = 8.076, 4.718 and 3.803, respectively), leisure and recreation. The benefit of students in each grade were not significantly different (F = .247 and. 525, respectively)
4. Test the pair found that students in the first and third grade, and third grade students a year. The fourth year is a busy time for the different grades (3.900 and -3.615, respectively) and first year students at grade 4, students in the second and fourth grade, and third-year students. Year 4 have leisure time on extra-curricular activities vary (4.857, 4.544 and 2.723 respectively) Students at one and grade three, students in the 3rd and 4th year have problems. time difference (-2.507 and 2.617, respectively).
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The purpose of this descriptive research (Descriptive) to study the leisure problems in the use of free time. Study on the time of nursing students in different level years, the population in the study.Nursing College of heaven pracharak, Nakhon Sawan, study in the 2553 number 782 people. This research used the 272 people. The stratified random sampling Research instrumentsAnd the questionnaire about the condition and problems of students' leisure time Reliability of the questionnaire and the reliability of the Cronbach was.91 were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation, to find the value of F (F-test) and test, as determined by LSD. The results showed that the

1. Student leisure is moderate, the average 2.73 (S.D =.47) leisure and the highest is the extra curriculum activities, the average 3.50 (S. D =. 75) in the medium. The side is average is the volunteer activities, the average 2.11 (S.D =. 82) is in moderate level
2.The problems of leisure in the medium, the average 3.13 (S.D =. 54)
3.There were at least 2 classes. With an average of Leisure Studies in extra curriculum activities. And the problem of time different significance levels. 05 (F =, and 8.076 4.718 3.803 respectively) leisure and recreation The public benefit of students each year is different (F =. 247 and. 525 respectively)
4. When the test เป็นรา eyes showed that students from the first year, and 3 1First year students and 3 year 4 have free time in different grades (3.900 and - 3.615 respectively) students at 1 4 students, and students at 2 students, and 4First year students and 3 year 4 has free time the extra curriculum activities different (4.857 4.544 2.723, respectively), and students from the first year, and 3 1Students at 3 students have problems and 4 leisure time and different (- 2.507 2.617 respectively)
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: