การเรียนรู้ตามทฤษฎีของไทเลอร์ (Tylo

การเรียนรู้ตามทฤษฎีของไทเลอร์ (Tylor)
ไทเลอร์กล่าวว่า ประสบการณ์การเรียนรู้เป็นแบบแผนของ ปฏิสัมพันธ์ (interaction) ระหว่างผู้เรียนกับสถานการณ์ที่แวดล้อม ดังนั้นไทเลอร์จึงให้ความสำคัญกับ
o ความต่อเนื่อง (continuity) หมายถึงในวิชาทักษะ ต้องเปิดโอกาสให้มีการฝึกทักษะในกิจกรรมและประสบการณ์บ่อยๆ และต่อเนื่องกัน
o การจัดช่วงลำดับ (sequence) หมายถึงหรือการจัดสิ่งที่มีความง่ายไปสู่สิ่งที่มีความยาก ดังนั้นการจัดกิจกรรมและประสบการณ์ ให้มีการเรียงลำดับก่อนหลังเพื่อให้ได้เรียนเนื้อหาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
o บูรณาการ (integration) หมายถึง การจัดประสบการณ์จึงควรเป็นในลักษณะที่ช่วยให้ผู้เรียนได้เพิ่มพูนความคิดเห็นและได้แสดงพฤติกรรมที่สอดคล้องกัน เนื้อหาที่เรียนเป็นการเพิ่มความสามารถทั้งหมด ของผู้เรียนที่จะได้ใช้ประสบการณ์ได้ในสถานการณ์ต่างๆ กัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

To learn the theory of Tyler. (Tylor)
Tyler said. Learning experience a pattern of interaction (interaction) between the student and the environment. So Tyler is featured on the
o. Continuity (continuity) refers to the skills. Have the opportunity to have the skills and experience it. And contiguous
o The sequence (sequence) or the mean things that are easy to things that are difficult. Thus, the activity and experience A sort of first-class content, to deepen
o integration (integration) refers to the experience as it should in a way that allows students to sharpen their ideas and show consistent behavior. All learning content can be added. The students will get experience in different situations.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The learning theory of Tyler (Tylor)
Tyler said that the learning experience is a pattern of interaction (interaction) between students with the situation surrounding. So Tyler gave importance to
.O continuity (continuity) means of skills. To provide opportunities for skills in the activities and experiences often and consecutive
.O arranging the sequence (sequence) mean or the things are very easy to what is difficult. Therefore, activities and experiences. A sorting before and after to get studied more deeply
.O integration (integration) means the learning experience should be in a way that allows students to add comments and behavior facet has shown consistent. Course content increases all abilities..