การวิจัย เรื่อง การพัฒนาทักษะการเรี

การวิจัย เรื่อง การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ เรื่อง ประเภทของซอฟต์แวร์โดยใช้สื่อ Powerpoint ประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านพุเลียบ จังหวัดกาญจนบุรี โดยการวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ เรื่อง ประเภทของซอฟต์แวร์ โดยใช้สื่อ Powerpoint สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านพุเลียบ
ดำเนินงานวิจัย การให้นักเรียนได้มีการสอบก่อนเรียนและสอบหลังเรียน คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ของโรงเรียนวังสารภี จังหวัดกาญจนบุรี จำนวน 20 คน ซึ่งเป็นนักเรียนทั้งห้องที่ได้ทำการทดสอบ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย (1) สื่อ Powerpoint เรื่อง ประเภทของซอฟต์แวร์ (2) แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน เรื่อง ประเภทของซอฟต์แวร์ (3) เปรียบเทียบคะแนนระหว่างก่อนการสอนและหลังการสอน โดยใช้แบบทดสอบนำมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (X) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และการทดสอบค่าที ( T-Test)
ผลการวิจัยพบว่า (1) เมื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านพุเลียบ จังหวัดกาญจนบุรี ที่ได้รับการการทดสอบจากการเรียน เรื่องประเภทของซอฟต์แวร์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการสอน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติอยู่ที่ระดับ .05 เมื่อทำแบบทดสอบ เรื่อง ประเภขของซอฟต์แวร์ (2) เมื่อทำการเปรียบเทียบคะแนนทางการเรียนก่อนและหลังการสอน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านพุเลียบ จังหวัดกาญจนบุรี ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อ Powerpoint เรื่อง ประเภทของซอฟต์แวร์ มีการพัฒนาผลการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Research, developing the skills to learn about the kind of software using the Powerpoint media grade 4 semester 2 academic year 2558 (2015) school house spring road, Kanchanaburi province by this research aims to develop skills, learn about the kind of software by using Powerpoint for students Grade 4 school house spring road. Operations research, the students have to learn the lessons before and after the students Grade 4 semester 2 academic year 2558 (2015) of Wang School of Kanchanaburi saraphi 20 people who are both students at the test. Tools used in research consist of (1) media type of thing Powerpoint software (2) quiz before-after school learning about different kinds of software (3) comparison between before and after Photoshop tutorial using the test data is analyzed using the arithmetic mean (X) standard deviation (S.D) and t tests (T-Test)The results showed that (1) when comparing the results of learning. Students in grade 4 home school output along Kanchanaburi have been tested to learn. Re: what kind of software. There are achievement before and after Photoshop. After studying classes before the higher statistical significance at the .05 level, when the quiz software phek (2) when comparing scores for students before and after the teaching of students Grade 4 school house spring road, Kanchanaburi province managed to learn by using Powerpoint for this type of software. Learning outcomes are developed after studying classes than before.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Research on the development of cognitive skills of the type of software used by the media Powerpoint fourth grade, second semester of academic year 2558 Ban Phu along. Kanchanaburi By this research The objective To develop skills, learn about the type of software by using Powerpoint for students at four-year schools push along the
research. Giving students a pretest and posttest grade students at four-year second semester of 2558, Wang land. Kanchanaburi, 20, a student in the room where they were tested. The instrument used in this study consisted of (1) the types of media, Powerpoint software (2) pretest - after learning about the different types of software (3) comparing scores between pre-school and after school. The tests were analyzed by using arithmetic mean (X), standard deviation (SD) and t test (T-Test)
results revealed that (1) when comparing the results of learning. Grade 4 students at the school pushed along. Kanchanaburi Has been tested by the class. No matter what type of software An achievement before and after instruction. After high school classes than before Statistically significant at the .05 level. When the test subject Odds of software (2) when comparing before and after the learning and teaching. Grade 4 student at school pushed along. Kanchanaburi The deal has been learned about the type of software by using Powerpoint. The development of students' learning higher than before.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Research on development of learning skills on the type of software by using Powerpoint primary students 4 semester academic year 2558 springs along the 2 home school. Kanchanaburi. By this research purpose.This type of software, using Powerpoint for grade school 4 house springs along the cable.Operations research. The students are learning and exam exam after school is grade 4 Performance Study of 2 academic year 2558 saraphi palace school Analysis of 20 people.The research instruments (1) media Powerpoint about types of software (2) test ก่อนเรียน - after school. Types of software (3) to compare scores between before and after teaching.(X) standard deviation (S.D) and t-test (T-Test)
.The results showed that (1) compared the learning outcomes. Students 4 school house springs along the river. That has been the test of learning about the type of software.After studying Statistically significant at the level.05 when doing test of the เภข of software (2) when comparing score achievement before and after the instruction. Study of 4 school house springs along the river.