1) การประเมินผลคุณลักษณะที่กำหนดจาก

1) การประเมินผลคุณลักษณะที่กำหนดจากผู้ให้การฝึกหัดงาน หรือสหกิจศึกษา
2) สังเกตพฤติกรรมที่พึงประสงค์ เช่น การเข้าเรียนตรงเวลา จำนวนทุจริตในการสอบลดน้อยลง ความพร้อมเพรียงในการเข้าร่วมโครงการหรือกิจกรรมของนักศึกษา ความรับผิดชอบในหน้าที่ เป็นต้น
3) ประเมินผลจากดัชนีชี้วัดของกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1) assessment of a given attribute from a given job training or cooperative education. 2) notice the behavior that is undesirable, such as the amount of time students in reduced fraud demands unison in order to participate in the project or activity of a student the responsibility for the duties, etc. 3) scorecard of the evaluation activities that promote virtue morality.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1) to evaluate the features required from providers of apprenticeship. Or cooperative education,
2) observes desirable behavior, such as classes on time. Corruption in the diminishing number. Readiness to join the projects and activities of students. The responsibility etc.
3) evaluation of the indicators of activities that promote moral ethics.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1) evaluation of the features from the job training or cooperative education
.2) to observe the desirable behavior, such as the class on time were cheated on the test decreased. Readiness to participate in the project or activities of the students taking the responsibility, etc.!3) evaluation of indicators of activity moral
.