สมมุติฐานthe affective filter hypot

สมมุติฐานthe affective filter hypothesis นี้เด็กอ่อนแอในด้านการเรียนถูกพัมนาโดย stven krashenโดยพื้นฐานแล้วปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการเรียนรู้โดยเฉพาะครูเป็นคนอธิบายได้ว่าทำไมต้องเรียน ครูจำเป็นต้องเรียนรู้เพิ่อให้นักเรียนคิดบวกในการเรียน(กล่าวโดย Krashen 1982)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The hypothesis of affective filter hypothesis This student is weak, children develop by stven krashen basically factors that affect learning, especially as people explain why teachers need to learn. Teachers need to learn to think positive, keep students in the classroom (Krashen, 1982.)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Assuming the affective filter hypothesis vulnerable children in the study was led by Pumbaa stven krashen Essentially, the factors that affect learning, especially teachers, who must explain why. Teachers need to learn to quickly give students a positive learning (by Krashen 1982).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The hypothesis the affective filter hypothesis this delicate boy in the study was attempt by stven Krashen basically the factors affecting learning, especially teachers who explains why the need to study. Teachers have to learn to give students positive thinking in learning (said by Krashen 1982).