As a teacher, computer chips, Uchida I don't just follow their duties only. I think that will teach children, as someone who has a good knowledge of who and whom society has needs. We will need to know the story about the child sufficiently to be able to teach him. Good teaching is not just teaching, but teaching techniques that will have to come out of teacher's ethics. Inside the mind of a professional teacher and lover in sacrifice to the children and the teachers Institute, that is as a teacher with a peaceful heart in my meaning is to give love to your children love to learn and develop ourselves, always include a love for teaching life, even though the nature of being a teacher is not different from other professionals working to meet all reasonable demands of happiness, hope and disappointment, feeling depressed, ensuring the quality of teaching of teachers coming from inside the mind of a teacher. Thus, knowing their own teachers, it is necessary for anyone desiring a better teacher. The purpose of my tutorials, computer chips, Uchida was to increase knowledge of the ability of children to give them a child genius by Professor Makoto Shichida by target education will teach you the steps of Shichida method is that our brain is developing rapidly is the age range 0-3 years, which is the basic nerve network integrity and the development of the next until 12 years after the development of the brain, it will slow down gradually while the other organ was added. By teaching of chip Uchida will emphasize a balance of the right and left halves half brain development, which differs from other concepts, is to develop the brain halves, right, with emphasis on training of the memory Flash Card section for fast through the development of an brain by playing the game: the game of language and numbers, as well as landmarks like moral and ethics to children during teaching and learning along with each other. I've been studying about human brain development. During my study in the University I was interested in this subject; By the way the brain development have found that education is very important. That way the brain development of children from the womb has 2 weeks will start with a group of cells that develop into the brain. When the first child was a baby, it will have the same number of cells, the brain enough to act, a child has a brain cell survival such as related to all life. Whether it's a dance of the heart Breathing The function of the intestine in the sense of a certain temperature or adjust it start working. At the same time, there will be a large number of brain cells that is already available but has not been to work, such as brain cells, which act on the subject of language, from birth, but that is not yet ready to do the job. Brain development of children will grow up very fast in the first few years, and the development of the next until 12 years old, but after 12 years, it has evolved slowly until fully grown adult until age 25 years later, the work of the brain or brain development, it can be stopped, but not how to stop working, but that there will be no more. But if you still have to learn about new developments, there is still always happen in the brain to grow. การเรียนรู้ของสมองซีกซ้ายและซีกขวามีลำดับการพัฒนาการที่แตกต่างกัน ในช่วงแรกเกิดถึงอายุ 3 ปีสมองซีกขวา จะทำหน้าที่เป็นหลัก สมองซีกขวาจะใช้สัญชาตญาณการเรียนรู้แบบรูปภาพเป็นตัวดำเนินการคิด ซึ่งหมายความว่าสิ่งต่างๆที่เห็นหรือได้ยินแค่เพียงครั้งเดียวก็จะถูกจดจำและสร้างขึ้นใหม่เป็นรูปภาพในความรู้สึกนึกคิดได้ เมื่ออายุประมาณ 3 ปีความนึกคิดเชิงตรรกะและเชิงภาษาจะเริ่มมีบทบาทมากขึ้น ซึ่งสมองที่ทำหน้าที่หลักจะเปลี่ยนจากซีกขวาเป็นซีกซ้าย และเมื่ออายุได้ 6 ปี กระบวนการความคิดจะเปลี่ยนเป็นความนึกคิดเชิงภาษาเป็นหลัก นี่คือเหตุผลว่าทำไมความสามารถในการ เรียนรู้ของผู้ใหญ่จึงมีขีดจำกัดมาก เป้าหมายในการสอนที่ชิจิดะของฉัน ฉันคิดว่าการศึกษาของชิจิดะไม่ใช่เพียงเพื่อมุ่งเน้นแต่การให้ความรู้และทักษะ แต่เพื่อสร้างเด็กให้มีความสมดุลและเต็มไปด้วยความสามารถมากมาย มีความคิดสร้างสรรค์และสามารถใช้สมองได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ สิ่งเหล่านี้จะเกิดขึ้นได้ต่อเมื่อเด็กไม่มีความกังวลและมีความสัมพันธ์อันดีกับพ่อแม่ นอกจากนี้สิ่งแวดล้อมต่างๆในการเรียนก็มีผลเช่นกัน ดังนั้นสภาพจิตใจของเด็กจึงเป็นสิ่งสำคัญในการเรียนรู้ เด็กที่มีสุขภาพจิตดี จะเป็นเด็กที่มีการพัฒนาการไปได้ตามปกติ เป็นไปตามวัย นอกจากนั้นก็จะมีอารมณ์รื่นเริง และมีสติปัญญาและพัฒนาการที่เหมาะสมเป็นไปตามวัย สามารถที่จะเข้ากลุ่มสังคมได้ เวลามีความเครียด หรือมีการเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อมเด็กสามารถปรับตัวได้เหมาะสมกับวัย และมีความคิดสร้างสรรค์ มีความอยากรู้อยากเห็น การจะเลี้ยงลูกให้มีสุขภาพจิตดีได้นั้นก็ต้องขึ้นกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งฉันคิดว่าสิ่งแวดล้อมที่สำคัญของเด็กคือ พ่อแม่ และครู สิ่งแรกคือ พ่อแม่จะต้องมีสุขภาพจิตดีด้วย มีความสุข มีความรื่นเริง และมีความรักความผูกพันในครอบครัว อย่างที่สองคือ ครู เพราะโรงเรียนเปรียบเสมือนบ้านที่สองของเด็ก เพราะฉะนั้นครูจึงเปรียบเสมือนพ่อแม่คนที่สอง ครูจะต้องเป็นคนที่มีสุขภาพจิตที่ดีด้วย การเรียนการสอนต้องเหมาะสมกับวัย ส่วนการเรียนการสอนที่มากจนเกินไปอาจจะทำให้เด็กมีสุขภาพจิตไม่ดีได้
การแปล กรุณารอสักครู่..