อย่างไรก็ตาม หลักสูตรชั้นนายร้อยเหล

อย่างไรก็ตาม หลักสูตรชั้นนายร้อยเหล่าทหารการเงิน กองบัญชาการกองทัพ ยังไม่เคยมีการทำการศึกษาประเมินหลักสูตรอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อนำผลการวิเคราะห์ ประเมินดังกล่าวมาใช้เป็นแนวทางในการพัฒนา ปรังปรุงหลักสูตร จึงนำมาสู่ความสนใจของผู้ศึกษาที่จะทำการวิจัยประเมินหลักสูตรชั้นนายร้อยเหล่าทหารการเงิน กองบัญชาการกองทัพไทย ซึ่งรูปแบบการวิจัยประเมินหลักสูตร ผู้วิจัยได้เลือกใช้รูปแบบ CIPP เป็นการประเมินหลักสูตรในด้านต่าง ๆ ที่มีความครอบคลุมมากที่สุด 4 ส่วน คือ การประเมินบริบท (Context) การประเมินปัจจัยนำเข้า (Input) การประเมินกระบวนการ (Process) และการประเมินผลผลิต (Product) เป็นการประเมินตัวนายทหารนักเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

However, the course of these soldiers, Captain of the financial class. Headquarters of the armed forces. The study is to evaluate the course is concrete. To apply the results of analysis such as assessment guidelines in the development of the curriculum, thus bring prang to the attention of the research studies that will evaluate the course, leading soldiers to Captain Silver. Headquarters of the armed forces of Thailand, where the research evaluating the course format. Researchers have been selected using the CIPP is the evaluation of the curriculum in areas with the most coverage was part 4 evaluation context (Context) to assess the import factor (Input) the assessment process (Process) and evaluation (Product) is to assess the military students.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

However, financial Course Cadets Corps. Garrison There has not been studied in a concrete evaluation. The analysis results Such assessments used as a guide in the development. Improves Course It brings to the attention of the research study to assess the financial Course Cadets Corps. Garrison Thailand This form of research evaluation. The researchers used the model CIPP assessment courses in various areas with the most extensive fourth section is the evaluation context (Context) Assessment inputs (Input) assessment process (Process), and evaluation (Product. ) to evaluate a student officer.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

However, administration and finance hundred soldiers army headquarters. Also, never to study the curriculum evaluation is a key to the analysis. To evaluate the approach in developing modified curriculum.Supreme command headquarters, which forms the curriculum evaluation. The researcher chose to use the model to evaluate CIPP courses in various fields are covered most 4 part is to assess the context. (Context) an input (Input).(Process) and product evaluation (Product) as the estimates military students.