ปัญหาและอุปสรรคที่ส่งผลต่อการพัฒนาท

ปัญหาและอุปสรรคที่ส่งผลต่อการพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาอีกประเด็นหนึ่งคือนักศึกษาขาดการฝึกพูดภาษาอังกฤษกับอาจารย์ผู้สอน ซึ่งปัญหานี้อาจเกิดจากปัจจัยเรื่องเวลาในการเรียนการสอนของบุปผา (2012)กล่าวไว้ว่าในชั้นเรียน,อาจารย์ผู้สอนควรจัดแบ่งเวลาให้ตนเองได้มีปฏิสัมพันธ์กับผู้เรียนเพื่อฝึกฝนและทำกิจกรรมได้อย่างเพียงพอ จากการศึกษาของSoureshijani and Riahipour (2012)พบว่าในชั้นเรียนที่มีนักเรียนเยอะเกินไป อาจารย์ผู้สอนมักจะให้ความสนใจกับการเรียนที่เก่งกว่าขณะเดียวกันจะไม่สนใจนักเรียนที่มีความสามารถอ่อนกว่าซึ่งจะทำให้นักเรียนขาดโอกาสในการฝึกฝนทักษะในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Problems and obstacles that affect the development of the English-speaking skills of students as one of the issues is the lack of training of the students speak English with a teacher. That this problem may be caused by a time factor in the teaching and learning of buppha (2012) said that in the classroom, teachers should organize their time to have interaction with learners to practice and perform the activity is sufficient. From a study of the Soureshijani and Riahipour (2012) was found to be in a class with students praying too. Teachers are often more interested in studying at the same time, kengkwa will ignore students who are lighter, which makes the students lack the opportunity to hone their skills in the classroom.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Barriers Affecting English speaking skills of students Another issue is the lack of students speaking English with an instructor. This may be caused by factors in the course of blooms. (2012) noted that in the classroom, teachers should divide their time interacting with learners to practice and work adequately. A study by Soureshijani and Riahipour (2012) found that in classes with too many students. Professors tend to focus on learning to do better than the younger students who are able to give students the opportunity to practice their skills in the classroom.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Problems and obstacles in the development of English speaking skills of students, more to the point คือนั students lack practice speaking English with teachers. Which this problem can be caused by the factors of time in the teaching of blooms.Teachers should divide their time interacting with students to practice and do activities can be adequately. From the study of Soureshijani and Riahipour (2012) found in class with students too much.