การกํากับตนเองในการเรียนรู้เป็นการเ

การกํากับตนเองในการเรียนรู้เป็นการเรียนรู้
โดยใช้อภิปัญญา (Meta-cognition) และแรงจูงใจใน
การเรียนรู้ โดยให้ความสำคัญกับความคิดที่เกิดขึ้นเอง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The self-directed learning is learning.Using Metacognitive (Meta-cognition) and the motivationLearning by giving priority to spontaneous thoughts.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The self-directed learning is learning
by using metacognition. (Meta-cognition) and the motivation
to learn. The focus on the idea that spontaneous.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Self-regulated learning is a learning.Using metacognition (Meta-cognition) and motivation.Learning by importance to the thought that occurs.