ก่อนอื่นเลยผมต้องบอกก่อนว่าตัวผมเองนั้นไม่ได้อยากเรียนวิชานี้เลย แต่ที การแปล - ก่อนอื่นเลยผมต้องบอกก่อนว่าตัวผมเองนั้นไม่ได้อยากเรียนวิชานี้เลย แต่ที อังกฤษ วิธีการพูด

ก่อนอื่นเลยผมต้องบอกก่อนว่าตัวผมเอง

ก่อนอื่นเลยผมต้องบอกก่อนว่าตัวผมเองนั้นไม่ได้อยากเรียนวิชานี้เลย แต่ที่ลงวิชานี้มาก็เพราะคิดว่าวิชานี้เป็นตัวเลือกที่ดีที่สุดในสิ่งที่ภาควิชาจัดมาให้ แต่เมื่อผมได้มาเรียนในวันแรก วันที่อาจารย์นั้นแจกเอกสารเกี่ยวกับวิชา ปริ้นมีเดีย ผมก็รู้ว่า วิชานี้เป็นวิชาที่ดีวิชาหนึ่ง เนื่องจากมันใช้ได้จริง และวิชานี้ก็ได้รวบรวมทักษะในภาษาอังกฤษเข้าด้วยกัน ไม่ว่าจะทักษะการแปล ทักษะการอ่าน ทักษะการเขียน ทักษะด้านแกรมม่า ทุกอย่างได้นำมาใช้อย่างเต็มที่ และอีกเหตุผลที่ผมลงวิชานี้เพราะผมอยากลองเรียนกับอาจารย์ที่ปรึกษาของผมดู ซึ่งผมแทบจะไม่เห็นอาจารย์เลยในช่วง 2 ปีที่ผ่านมา และก็ได้ยินกิตติศัพท์ของอาจารย์มาว่า อาจารย์เป็นคนปากจัด ซึ่งทำให้ผมอยากลองมาเรียนดู(และอาจารย์ก็ปากจัดจริงๆ) แต่ถึงแม้ว่าอาจารย์จะปากจัด แต่ อาจารย์ก็ด่าในสิ่งที่มันผิดจริงๆ ในส่วนของการสอนของอาจารย์นั้น อาจารย์เปิดรับความคิดเห็นของนักเรียน และไม่ว่าจะผิดหรือถูกอาจารย์รับฟังทุกอย่างและปรับปรุงแก้ไขให้ตลอดการสอน ซึ่งสิ่งนี้ผมคิดว่าเป็นสิ่งที่ผมต้องการจากอาจารย์เวลาเรียน เพื่อที่ผมจะได้รู้ว่าที่ผมเขียนนั้น ถูกรึผิดและสามารถแก้ตรงไหนอย่างไรได้บ้าง ไม่ใช่มาเฉลย เป็นข้อๆ และก็มาตัดสินว่าสิ่งที่นักเรียนเขียนไม่ตรงกับเฉลยนั้นมันผิด ซึ่งถ้าเป็นแบบนั้น ผมคิดว่าผลัพธ์ทางการศึกษาคงจะเป็นไปในด้านลบ นอกจากอาจารย์จะเปิดรับฟังนิสิตแล้ว ผมมองว่า ที่อาจารย์ให้การบ้านทุกครั้ง ก็เพื่อที่จะให้ฝึกเขียน ฝึกทำ แน่นอนไม่มีใครหรอกที่จะอยากทำการบ้านเยอะ แต่ถ้าเราไม่ฝึกและไม่ทำอะไรเลย เราก็จะเขียนอะไรไม่เป็นเลยสักอย่าง (ถึงเม้ว่าการบ้านจะยากไปหน่อยก็เถอะ) และ เรื่องต่อมาที่จะพูดถึงวิชานี้ก็คือข้อสอบ ข้อสอบของอาจารย์โคตรยาก เรียกได้ว่า ยากที่สุดเท่าที่เคยทำมาแล้ว ผมช๊อคทุกครั้งที่เจอข้อสอบของ อาจารย์ โดยเฉพาะ ส่วนของเติมคำในช่องว่าง ผมสารภาพเลยว่า ผมมั่วแทบทุกข้อ แต่อาจารย์ก็ยัง พยายามที่ใจให้คะแนนให้กับ นักเรียนทุกคน ไม่ว่า จะเขียนมาแย่ หรือ ทำมาแย่แค่ไหนก็พยายามหาคะแนนมาให้นักเรียนได้ ซึ่งผมชอบนะครับในการที่อาจารย์ทำแบบนี้ และผมหวังว่า อาจารย์ จะไม่เปลี่ยนแนวการสอนนะครับ และเรื่องสุดท้ายของผมก็คือ เรื่องไปกินข้าวที่บ้านอาจารย์ซึ่งผมไม่เคยไปบ้านอาจารย์คนไหนเลย นี่เป็นครั้งแรกที่ได้ไปและพูดคุยกับอาจารย์ที่ไม่เกี่ยวกับเรื่องเรียน มันทำให้ผมรู้สึกเหมือนเป็นครอบครัวเดียวกับอาจารย์ และทำให้รู้จักอาจารย์มากขึ้น ผมอยากจะขอบคุณจริงๆ ที่ทำให้นักเรียนคนนึงมีประสบการณ์แบบนี้ และดีใจที่ได้เป็นส่วนหนึ่งในลูกศิษย์ของอาจารย์
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
First of all, I must first say that I myself didn't learn this course. But that is because the subjects I think this course is the best option for what the Department supplied but when I come to school on the first day. For the first Moore documentation about distribution, printing media, I know that this is a good Department and Department of infectious diseases, because it is true and this course has been gathering skills in English together. Whether or not the translation skills The skill of reading skills, writing skills, GSM-Mar. Everything has been implemented fully, and another reason why I want to try this since I first posted with my Advisor to see which I rarely see professors past 2 years ago and had heard the kittisap of the teachers that teachers are the ones that held the mouth I would try to learn view (Lae.She was really held the mouth), but even though she will be held in the mouth, swearing, teacher, but what it really wrong on the part of the teachers teaching teachers open to the opinions of students and professors, or whether they were hearing everything and improvement, through teaching, this shoes.Makhit that is what I want from the time teacher course. So that I will know that I am writing it was not wrong and how to fix it where does not come to reveal a kho and became determined that what students write did not match to answer it wrong. Which, if it is a. I think it would be educational phlap in the delete. In addition to a instructor opens the hearing students. I see that the teacher, homework, every time, in order to provide training, writing practice. Of course, no one wanted to be like doing homework and. But if we do not practice and not do anything at all, we would be writing anything, neither does (the first to say it will be too difficult, of course, homework), and subsequent issues will be talking about this subject, it is an. Examination of the difficult descent teacher Though the most difficult ever made. I shock every time it encounters an uniquely teacher's exam. Part of the gap. I confessed that I was able to make almost every verse but she still tried to score, with all students, whether they are good or bad writing has however attempted to find a score of students. Which I prefer anyway in which teachers do this and I hope she will not change the concept of teaching coding and the last thing I was going to eat it at home, teachers, which I never go home she had nowhere. This is the first time that you have to go and talk to the teacher, not about learning. It makes me feel like a family, with teachers and professors to do more. I really want to thank the students who take this experience and am glad that it is part of the Faculty's followers.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
First of all, I must tell you that I myself do not like this course yet. But who was this course because I think this course is the best option in that department came. But when I came to school the first day. The professor then distributed a document about the course, I knew that print media This course is a great course. Because it is real This course is in English skills, gathered together. Whether it's translating skills, reading skills, writing skills. Grammar skills Everything can be fully utilized. And another reason why I want this course because I wanted to study with faculty advisors of me. I hardly saw my teacher during two years ago and had heard of the fame of the professors said. A garrulous professor That's why I wanted to come to see (and teachers were really biting) But even if the professor is carping, but the professor was censured for what it really is. In terms of teaching it. Open to students, faculty opinion. Whether rightly or wrongly, teachers listen to everything and revised so as to teach. The thing is, I think, is what I want from a teacher at school. So that I will know that I wrote it. It was wrong and how it can be solved now, not a solution, and it was determined that the student does not meet the solution, it's wrong. If it is I think that through the educational net would be in the negative. In addition to hearing students, faculty, and then I looked at the teacher's house every time. Is to keep writing practice, of course, no one wants to do homework. But if we do not train and do nothing. I will not be writing anything really works. (Meng said the house would be hard to do anyway) and later to talk about this subject, it is a test. Students of the faculty contemporaries called it the most difficult ever done. I was shocked every time we meet, especially the students of the faculty to fill in the gaps. I confess that I I rarely indulge all But he is also professor He tried to score against. All students, whether written or badly made it worse was trying to score from the students. I like my teacher to do this, and I hope that teachers will not change the course here. And it is my last. The teacher went out to eat at home, which I had never been to the house where my professors. This was the first time I go and talk with teachers, not about learning. It makes me feel like family with the staff. And to know more professors I really want to thank The students do have this experience. And glad to be a part of the student's teacher.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
First of all, I have to tell you that I did not want this class. But to this class came because I think this class is the best choice in what department prepared. But when I had to learn on the first day.Print media, I know that this course is a great subject in one, because it really works. This module can collect their skills in English together, whether translation skills reading skills, skills, writing skills in the grammar.And another reason I into this class, because I want to try to learn with my advisor. I hardly see the teacher in the 2 years ago. And I heard the fame of the teacher, teacher's sharp-tongued.But even if the master is sharp-tongued, but the teacher scolded in what was wrong. In the part of teaching. The teacher opened the opinions of studentsThis, I think that's what I want from you at school. So I will know I wrote that. Right or wrong and can solve the where?? not to answer a question.If that. I think I must be going educational results in negative. In addition to the teacher will open to students, I think the teacher make home every time, to make the practice of writing practice.But if we don't practice and do nothing. We'll write what is not in any way. (even if the house is a bit difficult.) and the later to talk about this subject is the test of the teacher's hard, called.I am shocked every time a test of faculty, especially of the fill in the blanks. I confess. I was almost เลยว่า all but the teacher still try heart rate to All the students, no matter to write bad orI like it in that you do this, and I hope you will not change the teaching. And finally my is About to eat at home, which I never went to any teacher teacher.It made me feel like a family with the teacher. And know more professors, I want to thank you, really makes one student experience like this. And glad to be part of the student of teacher.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: