หลายคนได้ให้คำนิยามมากมายที่เกี่ยวก

หลายคนได้ให้คำนิยามมากมายที่เกี่ยวกับคำว่า ครู บางคนเปรียบครูเป็นเหมือนกับแสงเทียน ที่คอยส่องแสงสว่างไปยังเส้นทางที่ดี บางคนอาจจะเปรียบครูเป็นเหมือนกับเรือลำหนึ่ง ที่จะนำพาเราไปสู่จุดหมายปลายทางข้างหน้า ด้วยความเห็นที่แตกต่างกัน แต่ละคนย่อมที่จะมีความต้องการครูในรูปแบบที่แตกต่างกันไป ฉันเองก็มีความคิดและความคาดหวังที่อยากจะศึกษากับครูในอุดมคติของฉัน เช่นเดียวกัน ซึ่งครูในอุดมคติของฉันจะต้องเป็นครูที่มี จิตใจโอบอ้อมอารี สามารถให้ความรู้ กับนักเรียนนักศึกษา ได้อย่างเต็มที่ ดูแลเอาใจใส่นักศึกษาและคอยให้คำปรึกษาเวลานักศึกษามีปัญหาและพร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือ สามารถสื่อสารกับนักเรียน นักศึกษาในขณะที่ทำการสอนได้อย่างเข้าใจ มีการ ปรับเปลี่ยนรูปแบบและวิธีการสอน อยู่เสมอ เปิดโอกาส ให้นักเรียน นักศึกษาได้มีโอกาส แสดงความคิดเห็น และรับฟังความคิดเห็นเหล่านั้นมาทำการ ปรับปรุงแก้ไขการสอนของตนเอง

สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับครูในอุดมคติของฉันคือ ต้องเป็นครูที่มีคุณธรรม จริยธรรม และ มีหัวใจของการเป็นครู อย่างเต็มเปี่ยม เพราะสิ่งนี้จะเป็นหัวใจสำคัญให้แสงเทียน หรือ เรือลำนี้ สามารถ นำพา และช่วย ขัดเกลา นักเรียนนักศึกษาไปสู่จุดหมายปลายทาง และพบกับความสำเร็จของชีวิตพร้อมที่จะเป็น บุคลากรที่ดีของชาติต่อไปได้

แม้ว่าครูในอุดมคติของฉันจะมีคุณสมบัติมากมาย แต่ข้างในลึก ๆ แล้วฉันก็หวังเพียงว่าครูทุกคนคงจะ เป็นครูที่พร้อมที่จะมอบวิชาความรู้ให้กับตัวฉันและนักศึกษาคนอื่นอย่างเต็มใจ สร้างความประทับใจ ให้กับตัวนักศึกษาได้ มิใช่ทำให้ฉันและนักศึกษาคนอื่นมองครูเป็น แค่เพียง เรือจ้างลำหนึ่ง หรือ เป็นแค่เปลวเทียนข้างทาง ที่ทำหน้าที่พาเราข้าม ไปสู่จุดหมายแล้วก็ลาจากกันไป โดยที่ไม่มีอะไรเป็นสิ่งที่น่าจดจำและประทับใจติดตัวไปเลย

ผลลัพธ์ (มาเลย์) 2:

Ramai yang telah ditakrifkan banyak tentang kelebihan bahawa beberapa guru, guru adalah seperti lilin. Yang bersinar ke jalan yang baik. Mungkin ada yang setanding guru adalah seperti bot. Untuk membawa kami ke destinasi seterusnya. Dengan pendapat yang berbeza. Setiap orang ingin menjadi seorang guru dalam format yang berbeza. Saya mempunyai idea dan harapan yang akan menjadi pendidikan guru ideal saya sebagai seorang guru, ideal saya akan menjadi seorang guru. Fikiran progresif Dapat mendidik Dengan pelajar-pelajar Sepenuhnya Pelajar mengambil berat dan rundingan untuk pelajar yang mempunyai masalah dan bersedia untuk memberikan bantuan. Berkomunikasi dengan pelajar Walaupun pelajar pengajaran untuk memahami format yang berubah-ubah dan kaedah pengajaran sentiasa memberi peluang kepada pelajar untuk mempunyai peluang. Ulasan Dan pendengaran mereka melaksanakan. Meningkatkan pengajaran mereka sendiri perkara yang paling penting bagi seorang guru adalah ideal saya. Guru mempunyai moral dan hati seorang guru. Sepenuhnya Oleh kerana ini adalah kunci untuk menyalakan lilin atau kapal boleh membawa dan membenarkan pelajar untuk mengasah destinasi mereka. Dan bertemu dengan kejayaan dalam hidup sudah bersedia. Kakitangan kemungkinan walaupun guru ideal saya akan layak, tetapi jauh di dalam saya hanya berharap bahawa semua guru akan. Sebagai seorang guru bersedia untuk memberi pengetahuan kepada diri saya dan pelajar-pelajar lain dengan sukarela. Impress Untuk membantu pelajar Saya bukan seorang guru dan pelajar-pelajar lain hanya menyewa bot atau kapal di atas api. Perbuatan itu membawa kami lebih Ke Arah, kemudian meninggalkannya. Di mana tiada apa yang kesan dilupakan dan berkekalan di mana sahaja kami pergi.