จากการตรวจสอบสภาพภูมิอากาศที่โรงเรี

จากการตรวจสอบสภาพภูมิอากาศที่โรงเรียน ถึงการรับรู้ข้อมูลข่าวสารของนักเรียนและบรรทัดฐานของพฤติกรรมในบ้าน โรงเรียน และละแวกใกล้เคียงและผลการเรียนผู้เขียนได้ทำการวิเคราะห์แบบหลายระดับของข้อมูลทุติยภูมิที่รวบรวมจาก 43 เว็บไซต์โรงเรียน วิเคราะห์ได้รับแจ้งจากทฤษฎีและความเสี่ยงของระบบนิเวศและมุมมองความยืดหยุ่น, การศึกษาแสดงให้เห็นว่านักเรียนมีแนวโน้มที่จะมีผลการเรียนที่ดีขึ้นและทำงานได้ดีขึ้นในบริบทของความสัมพันธ์มากขึ้น กว่านักเรียนที่ไม่ได้รับข้อมูล

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

From examining the climate at school. The realization of student's information and norms of behavior in the House. Schools and neighborhoods, and to study the authors have done an analysis of secondary data, multi-level gathered from 43 schools, Web site analysis, informed by theory and ecological risk and resiliency perspective, studies have shown that students are more likely to result in better learning and work better in the context of the relationship more. Than students who did not receive the information.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

From monitoring the climate at the school. The student's knowledge, information, and norms of behavior in the home, school, and neighborhood and school performance, the authors have analyzed the levels of secondary data collected from 43 school sites. Analysis was informed by theory and ecological risk and resilience perspective, the study shows that students are more likely to achieve results better and perform better in the context of the relationship more. Than students who did not receive it.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The climate at the school. The perception of information of students and the norms of behavior in the home and school.43 school site. Analysis was informed by the theory and the risk of ecological view, and flexibility.A study shows that students tend to have good grades up and work better in the context of the relationship. Than students who did not receive data.