การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการถ่ายทอดความรู้ของกลุ่มผลิตภ การแปล - การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการถ่ายทอดความรู้ของกลุ่มผลิตภ อังกฤษ วิธีการพูด

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการถ่ายทอดความรู้ของกลุ่มผลิตภัณฑ์ปลาส้มของชุมชนตำบลบ้านกล้วย และเพื่อศึกษาปัญหา อุปสรรคในกระบวนการถ่ายทอดความรู้และแนวทางแก้ไขปัญหาในการแปรรูปผลิตภัณฑ์ปลาส้มของชุมชนบ้านกล้วย อำเภอบ้านหมี่ จังหวัดลพบุรี โดยเก็บข้อมูลกับกลุ่มประชากรคือ สมาชิก อบต. เจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบงานส่งเสริมอาชีพ ผู้นำท้องถิ่น เจ้าของร้านผลิตภัณฑ์ปลาส้มและสมาชิกกลุ่มผลิตภัณฑ์ปลาส้มบ้านกล้วย รวมทั้งสิ้นจำนวน 15 คน โดยใช้การสัมภาษณ์แบบเจาะลึก หลังจากนั้นนำมาวิเคราะห์สรุปเนื้อหา โดยผลการวิจัย พบว่าในส่วนของการดำเนินงาน แปรรูปปลาส้มของชุมชนมีการตั้งกลุ่มขึ้นตั้งแต่ ปี 2539 โดยมีผลิตภัณฑ์ปลาส้มที่หลากหลาย โดยใช้ปลาที่เป็นวัตถุดิบที่หาได้ในท้องถิ่น สมาชิกส่วนใหญ่มีทักษะและองค์ความรู้ด้านการผลิต ปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินงานของกลุ่มได้แก่ 1) ไม่มีการศึกษาและเปรียบเทียบกับกลุ่มผลิตภัณฑ์ที่ประสบความสำเร็จ 2) กลุ่มสมาชิกขาดประสบการณ์และเทคนิควิธีการทำผลิตภัณฑ์จากการแปรรูปปลา 3) ไม่มีการบันทึกสูตรวิธีการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากปลา 4) คนรุ่นใหม่ขาดความสนใจในอาชีพจึงส่งผลให้ไม่มีการถ่ายถอดองค์ความรู้อย่างจริงจัง แนวทางการแก้ไขปัญหามีดังนี้ 1) แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างสมาชิกกลุ่มและศึกษาเพิ่มเติมจากกลุ่มผลิตภัณฑ์ที่ประสบความสำเร็จ 2) มีการบันทึกเทคนิควิธีการผลิตเพื่อจัดทำเป็นสื่อต่างๆ 3) ส่งเสริมให้มีหลักสูตรภูมิปัญญาท้องถิ่นภายในโรงเรียนและชุมชน
คำสำคัญ: ผลิตภัณฑ์ปลาส้ม ,การจัดการความรู้
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
This research aims to study the inheritance of knowledge product group fish, Orange, banana, and a Community ban, to study the problem. The obstacles in the process of conveying knowledge and solutions in processing the product of the Community banana orange fish. Ban MI district, Lopburi province by population are members of the group filed administrative authorities responsible for the supplementary vocational jobs. Local leaders Pickled fish products and shop owners, members, groups, products, fish, oranges, bananas and the number of homes with 15 in-depth interviews. After the analysis, a summary of research results find that content in the pickled fish processing operations, the community has set the group up since last year by orange fish products 2539 (1996) using fish as raw material to the local. Most of the members have the skills and knowledge of the production. Problems and obstacles in the operations of the group are as follows: 1) has not been studied, and compared with a successful product group 2) group members lack experience and techniques, how to make a fish processing 3 products) do not have to save the formula method of processing fish products, generation 4) disruption.ม่ขาดความ interest in the profession, so there is no taking resulted in removal of knowledge seriously. Solutions are as follows: 1) exchanges between members of the group, and learn, learn more from product group 2) successful recording techniques to produce a media 3) promote local wisdom curriculum within the school and community.Keywords: citrus, fish products, knowledge management
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
This research aims to study the knowledge of the group's products, pickled banana parish community. And to study the issue Obstacles in the process of transferring knowledge and solutions in processing of pickled fish community bananas. Ban Mi district Lopburi Data were collected on demographics, the SAO members. Officials responsible for promoting the profession. Local Leaders The owner and members of the Pickled products Pickled products, home bananas. A total of 15 people using the depth interview. After analyzing the summary. The findings Found in parts of the operation. Pickled privatization of community groups have been set up since 2539 by a variety of pickled products. The fish that are raw materials obtained locally. Most members have the skills and knowledge production. Problems encountered in the implementation of groups: 1) no study and compare the product group achieved two) group members lack experience and methods of making products from raw fish, 3) there is no saving formula packing. Fish 4) lack of young people interested in careers as a result, not taking seriously the knowledge. Troubleshooting Guidelines are as follows: 1) exchange between group members and learn more from a product group achieved 2) the recording techniques of production to develop a media 3) encourage the curriculum of local schools and communities.
Keywords: Pickled products , Knowledge Management
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The purpose of this study was to investigate the knowledge transfer of the group's products pickled fish community house district bananas and to study the problem.Ban Mi of Lopburi Province, population data is Tao membersThe staff responsible for the promotion of career, local leaders, the owner of pickled fish products และสมาชิก group products pickled fish house bananas. Total number of 15. Using in-depth interview.The results indicate that in the parts of the operation. Processing of pickled fish of the community has set up since 2539 group by a variety of pickled fish products Using fish as raw materials locally available.Problems and obstacles in the operation of the group were 1) study and the comparison with the successful products 2) members lack experience and techniques of making products from processing the growing hole donkey. 3).4) young people were not interested in career therefore without taking off the knowledge seriously. Solutions to the problems are as follows 1) sharing between group members and learn more from the product successful. 2).3) to promote local curriculum within the school and community
.Key words: knowledge management, pickled fish products,
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: