ภาษาต่างประเทศความวิตกกังวลในชั้นเร

ภาษาต่างประเทศความวิตกกังวลในชั้นเรียน ( flca ) เป็นวิชาที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการเรียนรู้การศึกษาประเมินความสัมพันธ์ระหว่าง flca และการปฏิบัติงานวิชาการใน ภาษาอังกฤษ และวิชา คณิตศาสตร์ ในโรงเรียน ซึ่งรัฐบาลไทยในปีที่สองของการจ้างครูที่พูดภาษาอังกฤษพื้นเมือง ได้รับการ flca 424 คน ซึ่งเมื่อเทียบกับภาษาอังกฤษและการสอบคณิตศาสตร์ ปานกลางสูง flca ระดับที่พบในตัวอย่างไม่มีความแตกต่างระหว่างกลุ่มแช่และไม่แช่กลุ่ม อ่อนแอ , ความสัมพันธ์ที่พบระหว่าง flca และภาษาอังกฤษการปฏิบัติ ( r = - . 163 ) คะแนนสอบภาษาไทย คณิตศาสตร์ อย่างมีนัยสำคัญดีกว่า ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ สอบคะแนน ไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างประสิทธิภาพและ flca คณิตศาสตร์
ถูกพบ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Foreign language anxiety in the classroom (flca) is related to teaching and learning, the study assessed the relationship between flca and academic performance in English and mathematics in schools, which the Government of Thailand in the second year. of hiring teachers who are native English speakers get flca 424 people, compared with the English and math exams medium flca levels found in the samples did not differ between the freezer and do not soak the weak, the relationship is found. between flca and English performance (r = -. 163) in Thailand math scores significantly better than English, math scores, no relationship between performance and flca mathematics
were found.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Foreign language classroom anxiety (FlCA) as subjects related to teaching and learning study and assessment of the relationship between FlCA and academic performance in English and mathematics at school.Get FlCA 424 people, which compared with the English and math exam, medium high FlCA levels found in samples, there is no difference between the groups and not soak soak group. Weak,The relationship was found between FlCA and English Practice (r = -. 163) test scores, English, mathematics, significantly better. English, math test scores, there is a relation between the efficiency and FlCA mathematics
was found.