หลังจากการเรียนในขั้นพื้นฐานมาแล้วผู้เรียนจะเลือกให้เรียนเครื่องดนตรีท การแปล - หลังจากการเรียนในขั้นพื้นฐานมาแล้วผู้เรียนจะเลือกให้เรียนเครื่องดนตรีท อังกฤษ วิธีการพูด

หลังจากการเรียนในขั้นพื้นฐานมาแล้วผ

หลังจากการเรียนในขั้นพื้นฐานมาแล้วผู้เรียนจะเลือกให้เรียนเครื่องดนตรีที่สนใจ ซึ่งบางคนสามารถบรรเลงได้มากกว่า สองเครื่องดนตรี เนื่องจากผู้เรียนทุกคนมีพื้นฐานในการบรรเลงจากระนาดไม้(ป้าตกะลตุ้น) มาแล้ว ทำให้เกิดทักษะในการบรรเลงเครื่องดนตรีอื่นๆซึ่งใช้โน้ตในรูปแบบเดียวกันทั้งวง ต่างกันที่วิธีการบรรเลงอันเป็นอัตลักษณ์และลีลา ในการบรรเลงของแต่ละเครื่องดนตรีนั้นๆ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประสบการณ์และการฝึกฝนของผู้เรียน ครูผู้สอนจะสอนวิธีการบรรเลงเครื่องดนตรีแบบตัวต่อตัว โดยสาธิตวิธีการบรรเลงให้เห็นถึงอัตลักษณ์ ของเครื่องดนตรีแล้วผู้เรียนก็จดจำเทคนิคที่ครูผู้สอนโดยสาธิตวิธีการบรรเลงให้ดู ซึ่งในขั้นตอนนี้จะไม่มีการเรียนในระบบตัวโน้ต แต่ผู้เรียนจะจดจำเทคนิคและบันทึกเทคนิคเป็นตัวโน้ตของตัวเองซึ่งโน้ตของแต่ละคนไม่เหมือนกัน
เมื่อผู้เรียนได้ฝึกฝนเทคนิคของแต่ละเครื่องดนตรี จนเกิดความชำนาญแล้ว ครูผู้สอนก็จะให้มาบรรเลงรวมวงด้วยกัน ซึ่งทำให้ผู้เกิดความเข้าใจและมีมั่นใจในบทเพลงมากยิ่งขึ้น
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
After learning the basics, then participants will choose to learn musical instruments that are interested. That someone can be instrumental in more than two instruments because the participants all have basic instrumental from the ranat wood (Auntie latun taka), and. After learning the basics, then participants will choose to learn musical instruments that are interested. That someone can be instrumental in more than two instruments because the participants all have basic instrumental from the ranat wood (Auntie latun taka), and. Different ways to make music as well as identity and Leela. In each of the musical instruments, instrumental, depending on the experience and training of the participants. Teachers will teach you how to make music to musical instruments.
Of musical instruments, the participants also remembering the techniques teachers by demonstrating how to make music, see that at this stage there will be no classes in your system. When the participants have learned tricks of each instrument so far has expertise. Teachers will be provided with the band include instrumental, which make people understand and have confidence in the song even more
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
หลังจากการเรียนในขั้นพื้นฐานมาแล้วผู้เรียนจะเลือกให้เรียนเครื่องดนตรีที่สนใจ ซึ่งบางคนสามารถบรรเลงได้มากกว่า สองเครื่องดนตรี เนื่องจากผู้เรียนทุกคนมีพื้นฐานในการบรรเลงจากระนาดไม้(ป้าตกะลตุ้น) มาแล้ว ทำให้เกิดทักษะในการบรรเลงเครื่องดนตรีอื่นๆซึ่งใช้โน้ตในรูปแบบเดียวกันทั้งวง ต่างกันที่วิธีการบรรเลงอันเป็นอัตลักษณ์และลีลา ในการบรรเลงของแต่ละเครื่องดนตรีนั้นๆ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประสบการณ์และการฝึกฝนของผู้เรียน ครูผู้สอนจะสอนวิธีการบรรเลงเครื่องดนตรีแบบตัวต่อตัว โดยสาธิตวิธีการบรรเลงให้เห็นถึงอัตลักษณ์ ของเครื่องดนตรีแล้วผู้เรียนก็จดจำเทคนิคที่ครูผู้สอนโดยสาธิตวิธีการบรรเลงให้ดู ซึ่งในขั้นตอนนี้จะไม่มีการเรียนในระบบตัวโน้ต แต่ผู้เรียนจะจดจำเทคนิคและบันทึกเทคนิคเป็นตัวโน้ตของตัวเองซึ่งโน้ตของแต่ละคนไม่เหมือนกัน
เมื่อผู้เรียนได้ฝึกฝนเทคนิคของแต่ละเครื่องดนตรี จนเกิดความชำนาญแล้ว ครูผู้สอนก็จะให้มาบรรเลงรวมวงด้วยกัน ซึ่งทำให้ผู้เกิดความเข้าใจและมีมั่นใจในบทเพลงมากยิ่งขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
After studying in students will choose to study basic already instrument care. Which some people can play more than two instruments. Because all students were based in playing xylophone from wood (aunt ตกะ ultra shares).After studying in students will choose to study basic already instrument care. Which some people can play more than two instruments. Because all students were based in playing xylophone from wood (aunt ตกะ ultra shares).How to play as a different identity and style. In one of each instrument cuisine. Depending on the experience and training of the learners. Teachers will teach you how to play the instrument, one by one.Of musical instruments, and then students can memorize technical teachers by demonstrates how to play it. Which at this stage is no education in the system of notes.
.When the students cultivate techniques of each instrument. The skills, teachers will come to play the band together. The understanding and confidence in the song even more!
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: