การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องรูปทรงเรขาคณิต 3 มิติ ด้วยโปรแกรม Adobe Flash CS6 และ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้คือ นักเรียนที่เรียนในรายวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องรูปทรงเรขาคณิต 3 มิติ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 48 คน เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนคือโปรแกรม Adobe Flash CS6 และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน โดยสามารถตรวจผลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และหาส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
จากการศึกษาพบว่าความพึงพอใจการใช้งานบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย 4.44 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านแบบฝึกหัดท้ายบทเรียน มีค่าเฉลี่ย 4.50 รองลงมาคือด้านเนื้อหาและการดำเนินเรื่อง มีค่าเฉลี่ย 4.48 และด้านการจัดเรียงลำดับเนื้อหา มีค่าเฉลี่ย 4.34 ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This study aims to develop computer-assisted lessons teach. The 3D geometry matters with the program Adobe Flash CS6, and to study the satisfaction of students per computer-assisted lessons, group instruction, the population used in this study is that students who learn in mathematics subject 3D geometry is a student riot coming Kings.Year 4-6 semester 1 academic year 2559 the number 48 people, a tool used in the development of computer-assisted teaching lessons is a Adobe Flash CS6 and queries, user satisfaction, computer assisted lessons teach. The results can be checked by using the statistical software packages. Find the average percentage values and find the standard deviation. จากการศึกษาพบว่าความพึงพอใจการใช้งานบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย 4.44 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านแบบฝึกหัดท้ายบทเรียน มีค่าเฉลี่ย 4.50 รองลงมาคือด้านเนื้อหาและการดำเนินเรื่อง มีค่าเฉลี่ย 4.48 และด้านการจัดเรียงลำดับเนื้อหา มีค่าเฉลี่ย 4.34 ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This study aims To develop CAI The three-dimensional geometry with Adobe Flash CS6 and satisfaction of students with the CAI group of the population in this study is. Student in Mathematics The three-dimensional geometry of grade 4-6 students one semester of academic year 2559 a total of 48 instruments developed in the CAI program is Adobe Flash CS6 and satisfaction of the CAI. teach You can check the results using a statistical percentage, average and standard deviation
from the satisfaction of the CAI overall average level of satisfaction was high up. 4.44 considering that it was found. The exercises lesson averaged 4.50 is a minor content and processed an average of 4.48 and sorting content averaged 4.34 respectively.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The objective of this study is To develop the computer assisted instruction 3 geometry dimension by program Adobe Flash CS6 and to study the satisfaction of students on computer assisted instruction were adopted at this time. Students in mathematics, geometry 3 dimensions. The students 4-6 semester academic year 2559 1 were 48 people. Tools used in the development of computer assisted instruction is a program Adobe Flash CS6 questionnaire and the satisfaction of the user in computer assisted instruction This can be detected by the statistical percentage, mean, and standard deviation.The study found that the use of computer-assisted instruction satisfaction overall average, at the level of satisfaction at a high level, mean 4.44 concerning. The exercises at the end of the lesson, the average 4.50 followed by content and narration, มีค่าเฉลี่ย 4.48 and the arrangement of the content. The average 4.34 respectively.