-นักเรียนจับคู่กันถาม-ตอบเกี่ยวกับก

-นักเรียนจับคู่กันถาม-ตอบเกี่ยวกับกิจกรรมยามว่างของตนเองในกิจกรรม Vocabulary & Reading
โดยนักเรียน 4 คน ที่มีความสามารถสูงสาธิตให้เพื่อนทั้งชั้นเรียนดูก่อน ดังนี้
S1: Do you like football? (Ask a question)
S2: Yes, I do. (Answer the question)
S3: Me too. (Add his/her answer)
S4: My favorite team is Arsenal. (Add a further comment)
- นักเรียนแต่ละคนสลับบทบาทกันถาม-ตอบ กระตุ้นให้ทุกคนพูดหมุนเวียนจนครบรอบจึงตั้งคำถาม
ใหม่
- แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน ถาม-ตอบ เกี่ยวกับกิจกรรมยามว่างของตนเองดังตัวอย่างที่ดู
จากกลุ่มสาธิต โดยพยายามพูดถึงกิจกรรมอย่างหลากหลาย ครูเดินสังเกตการทำกิจกรรมไปรอบ ๆ
ชั้นเรียน คอยช่วยเหลือ แก้ไขและให้คำแนะนำแก่นักเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Students paired-questions & answers about leisure activities in their own Vocabulary & Reading activities.By students 4 people at the demonstration, a friend of both classes. As follows: S1: Do you like football? (Ask a question) S2: Yes, I do. (Answer the question) S3: Me too. (Add his/her answer) S4: My favorite team is Arsenal. (Add a further comment)-Individual students switch roles frequently asked questions together, encourage everyone to speak, revolved around the question so until.New-Divide the students into groups. Each group of 4 people q & a about their leisure activities, for example at the show.From the demo group by trying various activities discussed Teacher observation activities, walking around.Classroom helpers Edit and advise students.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

- Students work in pairs to ask - answer about activity in their own activity Vocabulary & Reading
student four people with advanced capabilities demonstration to the class before the
S1: Do You like Football? (Ask a question)
S2. : Yes, I do. (Answer the question)
S3: Me Too. (Add his / Her answer)
S4: My favorite is Arsenal Team. (Add a further comment)
- Each student was asked to switch roles - answered. Encourages everyone to speak revolving around the question so
new
- divide students into groups of four people asked - the answers about their leisure activities, for example, the view
from the demonstration. By talking to a wide variety of activities. Teachers walked around observing the activities
and classes to help resolve advises students.