คำนำรายงานนี้เป็นส่วยหนึ่งของวิชา ค

คำนำ
รายงานนี้เป็นส่วยหนึ่งของวิชา คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยมีจุดประสงค์เพื่อการศึกษาหาความรู้ที่ได้จากเรื่องเลขยกกำลังและพหุนาม ซึ่งรายงานนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับความรู้จากหนังสือเรียนวิชาคณิตศาสตร์เสริมและอินเตอร์เน็ต ตลอดจนนำมาประยุกต์ใช้ในการเรียนเพื่อให้มีความเข้าใจในเรื่องเลขยกกำลังและพหุนามมากยิ่งขึ้น และสามารถทำโจทย์ปัญหาและข้อสอบในระดับที่เรียนและสูงขึ้น
ผู้จัดทำได้เลือกหัวข้อเรื่องนี้ในการทำรายงานเลขยกกำลังและพหุนาม เนื่องมาจากเป็นเรื่องที่น่าสนใจ และมีระดับความยากง่ายต่างกันไป
ผู้จัดทำ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

IntroductionThis report is a tribute to one of the mathematics 2nd year high school, with the aim to study the knowledge derived from the story of exponentiation and polynomial. Who this report is about the mathematics knowledge from books and the Internet, as well as applied to learning and understanding for exponentiation and polynomial. It takes and the level of study and examination.Who made this topic were selected to perform exponentiation and polynomial report because it's interesting and easy difficulty level. Those who make.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

INTRODUCTION
This report is a tribute to one of the second grade mathematics, with the aim to learn from the exponents and polynomials. The report was based on a knowledge of mathematics textbooks and supplementary Internet. As well as applied in the study to provide an understanding of exponents and polynomials more. And can make and test problems in the higher classes and
who do choose to do this, exponents and polynomials. Because of the subject of interest. And with different levels of difficulty to
this report.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Preface
.This report is a tribute to one of mathematics in grade 2 aims to learn that from the exponential and polynomial.As well as applied in learning to provide understanding of exponential and polynomial even more. And can do the problem of test and study level and higher
.The organizer to select topics in this paper, exponential and polynomial. Because it's interesting. And the difficulty in different

. Author