โดยปรบมือเป็นจังหวะ จังหวะที่ 1 และ

โดยปรบมือเป็นจังหวะ จังหวะที่ 1 และ 2 ให้ปรบมือตามปกติ จังหวะที่ 3 ไม่ต้องปรบมือแต่ให้ชี้มือไปที่ครูและเอ่ยชื่อครูแทน (Nipa) และในจังหวะที่ 4 ไม่ต้องปรบมือเช่นเดียวกัน แต่ให้ชี้มือมาที่ตนเอง และเอ่ยชื่อตนเอง (Manee) แต่ต้องทำให้พอดีกับจังหวะ ซึ่งคนที่นั่งต่อจาก Manee จะเป็นคนเริ่มเล่นเกมต่อไป โดยปรบมือเป็นจังหวะที่ 1, 2 จังหวะที่ 3 ให้เอ่ยชื่อ Manee พร้อมทั้งชี้ไปที่ Manee ส่วนจังหวะที่ 4 ให้ชี้ที่ตนเอง และเอ่ยชื่อตนเอง (Preecha) นักเรียนคนต่อไปทำเช่นเดียวกันไปเรื่อยๆ จนครบทุกคน นักเรียนคนใดทำไม่ถูกต้องตามจังหวะ หรือพูดชื่อเพื่อนหรือ
ชื่อตนเองผิด จะถูกปรับออกจากวงและเป็นผู้แพ้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

เกม โดยปรบมือเป็นจังหวะ จังหวะที่ 1 และ 2 ให้ปรบมือตามปกติ จังหวะที่ 3 ไม่ต้องปรบมือแต่ให้ชี้มือไปที่ครูและเอ่ยชื่อครูแทน (Nipa) และในจังหวะที่ 4 ไม่ต้องปรบมือเช่นเดียวกัน แต่ให้ชี้มือมาที่ตนเอง และเอ่ยชื่อตนเอง (Manee) แต่ต้องทำให้พอดีกับจังหวะ ซึ่งคนที่นั่งต่อจาก Manee จะเป็นคนเริ่มเล่นเกมต่อไป โดยปรบมือเป็นจังหวะที่ 1, 2 จังหวะที่ 3 ให้เอ่ยชื่อ Manee พร้อมทั้งชี้ไปที่ Manee ส่วนจังหวะที่ 4 ให้ชี้ที่ตนเอง และเอ่ยชื่อตนเอง (Preecha) นักเรียนคนต่อไปทำเช่นเดียวกันไปเรื่อยๆ จนครบทุกคน นักเรียนคนใดทำไม่ถูกต้องตามจังหวะ หรือพูดชื่อเพื่อนหรือThe name itself will be out of the loop and is lost.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The game capped by a stroke at 1 and 2 to the applause normal rhythm without applause, but the three points at the teacher and substitute teacher named (Nipa) and four strokes do not applaud as well. But to point fingers at themselves. And their names (Manee) but had to fit into a rhythm. The person sitting next to Manee shall begin play the following game. The applause was timed at 1, 2, 3 strokes to name Manee Manee rhythm section and point to a fourth point on their own. And their names (Preecha) students to do the same, until all the students who do not have the rhythm. In other words, friends or
their own names. Are shifted out of the band and a loser.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The game by clapping the rhythm and rhythm 1 2, clap your hands as usual, the 3 don't clap but pointed that teachers and teacher's name instead. (Nipa) and at a pace that 4 don't applaud likewise, but pointed to the self and the names themselves.But to make fit the rhythm, which people sit next to Manee shall begin to play the next game by clapping rhythm, 12 rhythm 3 to mention Manee and point to the Manee rhythm section that 4 point that own and names himself (Preecha) the next student growth and so on. Until all students who have no right to follow the rhythm.His name wrong, will be out of the band and a loser!