4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกา

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับทางด้วยชุดกิจกรรม โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.23, S.D.=0.76) และรายด้าน โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 3 อันดับแรก ได้แก่ อันดับ 1 ด้านเนื้อหา ( = 4.27, S.D.=0.10) อยู่ในระดับมาก อันดับ 2 ด้านกิจกรรมการเรียนรู้ ( = 4.23, S.D.=0.12) อยู่ในระดับมาก และอันดับ 3 ด้านจุดประสงค์การเรียนรู้/คำชี้แจง ( = 4.22, S.D.=0.09) อยู่ในระดับมาก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

4. students are satisfied with the learning classroom activities with a set back overall level (= 4.23, S.D. = 0.76) and list side by side with the highest average top 3 include the # 1 side content (= 4.27, S.D. = 0.10) is in the high level # 2 learning activity (= 4.23, S.D. = 0.12), on many levels, and ranked the three learning goals/statement (= 4.22, S.D. = 0.09) levels.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

4. Students have the satisfaction of learning to the classroom with activities. Overall, the high level (= 4.23, SD = 0.76) and side-by-side with the top 3 are the first content (= 4.27, SD = 0.10) in the very first two side events. learning (= 4.23, SD = 0.12) and ranked third in the purpose of learning / Statement (= 4.22, SD = 0.09) at a high level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

4. Students were satisfied with learning back to the classroom with a series of activities by the วมอ at a high level, (= 4.23 S.D. = 0.76). The by the highest 3 first were ranked 1 content (=, = 0.10 4.27 S.D.) at a high level, number 2 in learning activities (=, = 0.12 4.23 S.D.) at a high level and the number 3 the learning objectives / explanation (=, = 0.09 4.22 S.D.) in the low level.