การวิจัยเรื่อง การสำรวจพฤติกรรมสังคมก้มหน้าของนักเรียน ม.501-ม.503 โรง การแปล - การวิจัยเรื่อง การสำรวจพฤติกรรมสังคมก้มหน้าของนักเรียน ม.501-ม.503 โรง อังกฤษ วิธีการพูด

การวิจัยเรื่อง การสำรวจพฤติกรรมสังค

การวิจัยเรื่อง การสำรวจพฤติกรรมสังคมก้มหน้าของนักเรียน ม.501-ม.503 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ โดยวัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อเพื่อการสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับสังคมก้มหน้า ซึ่งข้อมูลที่ได้จากการวิจัยครั้งนี้เป็นข้อมูลพื้นฐานที่จำเป็นในแนวทางการแก้ปัญหาสังคมในปัจจุบันเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีการสื่อสารต่อไป
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ แบบสอบถามการสำรวจพฤติกรรมสังคมก้มหน้าของนักเรียน ม.501-ม.503 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ประกอบด้วย ข้อมูลการติดเทคโนโลยีการสื่อสาร แล้วนำแบบสอบถามมาวิเคราะห์ข้อมูลและประมวลผลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลการติดเทคโนโลยีการสื่อสารของนักเรียน ม.501-ม.503 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยมีรายละเอียดต่อไปนี้
จากการสำรวจ พบว่า กลุ่มนักเรียน ห้อง ม.501 ติดเทคโนโลยีการสื่อสาร
คิดเป็นร้อยละ 16.0 เริ่มติดเทคโนโลยีการสื่อสาร คิดเป็นร้อยละ 52.0 และ ไม่ติดเทคโนโลยีการสื่อสาร คิดเป็นร้อยละ 32.0 ดังตารางที่ 1 และ ภาพที่ 1
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The research about social behavior surveyed fell in front of the students. M, 501-503 m Suankularb wittayalai is a survey research by the purpose of the research, to poll on the social front, which got the information from this research base needed in solving the current society about the use of technology to communicate further. Tools used in this research is a survey of social behaviour questionnaire fell in front of the students. M, 501-503 m Suankularb wittayalai school, consisting of The installation information, communication technology and the query data analysis and processing with computer programs.Analysis of information communication technology, tracking of students. M, 501-503 m Suankularb wittayalai school contains the following details:From the survey, it was found that a group of students in room 501 meters. Installation technology of communication. 16.0 percent beginning communication technology 52.0 percent and communication technology accounted for 32.0 percent of the table 1 and 1.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Research Exploring the social behavior of the students face. 501 m. 503 Suankularb. The survey research The purpose of the research for the survey on social face. The data from this research is the basic information required in the approach to solving social problems today on the use of communications technology, the
instrument used in this study was a questionnaire survey of school students face social behavior. 501 m. 503 Suankularb include contact information communication technology. Then the data was analyzed and processed by a computer program
analyzes the data attached communication technology student. 501 m. 503 Suankularb details following
the survey found that students in the group. 501 mounted communications technology
accounted for 16.0 percent starting next communication technologies. 52.0 per cent and non-communication technologies. 32.0 per cent as shown in Table 1 and Figure 1.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Research on the social behavior of university students face 501 - M503 suankularb wittayalai school survey. The objective of this study is to survey social views down.The instruments used in this research was a questionnaire survey of social behavior face of students university 501 - M503 suankularb wittayalai school include contact information communication technology. The analyzed data processing by computer and information communication technology
analysis on students. M. 501 - M503 suankularb wittayalai school has the following details
from the survey found that the group of students room, M. 501 on communication technology
, accounted for 16.0 became trapped in communication technology. The percentage of 52.0 and no communication technology were 32.0 as shown on table 1 and image 1
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: