ผู้ปกครองต้องเข้าใจว่า สำหรับเด็กปฐ

ผู้ปกครองต้องเข้าใจว่า สำหรับเด็กปฐมวัยแล้ว ผู้ใหญ่ควรมุ่งให้ความสนใจไปที่กระบวนการการคิดสร้างสรรค์ให้มากกว่าผลงาน การที่คนเราตัดสินใจที่จะระบายแต้มสี ปั้น เขียน พูด เล่น และคิดนั้นคือกระบวนการสำคัญของการคิดอย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างสร้างสรรค์นั้น สามารถนำมาใช้ได้เกือบในทุกๆด้านของชีวิตเรา ตั้งแต่วิธีการช่วยให้เด็กหยุดร้องไห้จนถึงวิธีการที่นักวิทยาศาสตร์ใช้ในการค้นพบสิ่งต่างๆหรือยารักษาโรคต่างๆ เด็กที่ทำให้ผู้ใหญ่เราทึ่งกับการให้คำตอบแปลกๆแตกต่างออกไปกับคำถามของผู้ใหญ่ หรือเด็กที่แสดงให้เห็นอารมณ์ขันอยู่เสมอนั้น คือเด็กที่กำลังคิดอย่างสร้างสรรค์นั่นเอง

ผู้ใหญ่ต้องช่วยกันส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

ทั้งผู้ปกครองและครูควรร่วมมือกันช่วยให้เด็กได้คิดและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ โดยอนุญาตให้เด็กมีเสรีภาพที่จะทำผิดพลาดและโดยยอมรับในความคิดของเด็กๆ เด็กๆจะสามารถทดลองทำอะไรได้อย่างเสรีโดยไม่ต้องกลัวผิด หรือกลัวว่าจะไม่ประสบความสำเร็จ ในขอบเขตของจริยธรรมและไม่รบกวนหรือเป็นอันตรายต่อผู้อื่น

ถ้าเราจะส่งเสริมให้เด็กแก้ปัญหาได้อย่างสร้างสรรค์ เด็กๆก็จะต้องได้รับการส่งเสริมให้มองเห็นปัญหาในหลายๆด้าน ทำให้สามารถให้คำตอบได้หลายคำตอบ มีวิธีการแก้ปัญหาได้หลายวิธี

เด็กต้องมีโอกาส เลือก เด็กที่สามารถเลือกได้จะแสดงให้เห็นว่ามีความคิดสร้างสรรค์มากกว่าเด็กที่มีคนเลือกหรือกำหนดสิ่งต่างๆให้ตลอดเวลา

เด็กต้องได้รับการกระตุ้นให้คิดอย่างสร้างสรรค์ ถ้าสิ่งแวดล้อมเต็มไปด้วยสิ่งที่เด็กๆถูกกระตุ้นให้ใช้ประสาทสัมผัส ทั้ง ๕ เด็กๆก็จะสามารถแก้ปัญหาได้อย่างสร้างสรรค์มากขึ้น การจัดสิ่งแวดล้อมที่มีสิ่งแปลกใหม่ มีความหลากหลายจะ ช่วยกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ให้เด็กได้อย่างดี

เด็กต้องได้มีเวลาเพียงพอที่จะเล่นและใช้จินตนาการ การเล่นบทบาทสมมติก่อนที่จะทำการแก้ปัญหาจะสามารถชักจูงเด็กให้คิดอย่างสร้างสรรค์มากขึ้น เด็กๆควรมีเสรีภาพที่จะคิดและแสดงบทบาทอย่างอิสระ ปราศจากการชี้นำของผู้ใหญ่ แต่อยู่ในขอบเขตตามที่ตกลงกันไว้ล่วงหน้า เด็กๆควรได้เห็นและมีประสบการณ์เกี่ยวกับวัฒนธรรมต่างๆทั้งการกินอยู่ การปฏิบัติตน และเด็กๆควรได้รับการส่งเสริมให้เคารพในสิทธิของผู้อื่นที่จะเลือกทำสิ่งต่างๆ เด็กๆควรจะได้รับการสนับสนุนให้แก้ปัญหาร่วมกันเป็นกลุ่ม โดยสามารถที่จะแสดงความคิดเห็นอย่างเสรี โดยไม่ต้องกลัวผิด กลัวถูกลงโทษหรือกลัวการตอบสนองใดๆ ในทางลบ ซึ่งกลุ่มดังกล่าวอาจจะเริ่มจากเด็กกับผู้ใหญ่เพียง ๒ คน หรือระหว่างเด็กๆกันเอง ๒-๓ คน แล้วเพิ่มจำนวนผู้ร่วมคิดไปเรื่อยๆได้

การให้การสนับสนุนและกำลังใจเด็ก เมื่อเด็กๆแสดงความสามารถหรือความถนัดต่างๆ เช่น ความสามารถที่จะตั้งคำถามหลายคำถาม มีความจำที่ดี มีทักษะในการเริ่มต้นอ่าน มีทักษะทางด้านศิลปะ หรือความสามารถพิเศษอื่นๆ ผู้ใหญ่ควรสนับสนุนให้เด็กเพิ่มพูนทักษะต่อไป การแสดงความคิดเห็นอย่างจริงใจ และตรงกับความเป็นจริงก็เป็นการให้กำลังใจเด็กเช่นกัน โดยการพูดถึงสิ่งที่เด็กทำอย่างเป็นรูปธรรม ส่งเสริมให้เด็กประเมินผลงานของตนเอง ช่วยเสริมสร้างทักษะต่างๆให้เด็กทางอ้อม เป็นต้น ที่สำคัญคือต้องทำให้เด็กรู้สึกดีเกี่ยวกับความสามารถของตนเอง และพอใจภูมิใจในผลงานที่ตนทำเสมอ ผู้ใหญ่ควรจัดสิ่งแวดล้อมและกิจกรรมที่เด็กไม่รู้สึกว่ามีตำตอบเพียงคำตอบเดียวสำหรับปัญหาทุกปัญหา แต่ผู้ใหญ่ควรส่งเสริมให้เด็กได้เห็นว่ามีวิธีแก้ปัญหาได้หลายวิธี และสนับสนุนให้เด็กใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการแก้ปัญหาอยู่เสมอ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Parents need to understand that children's primary. Adults should aim to give attention to the creative process, rather than work. The people we decided to paint color made a joke writing and think it is an important process of creative thinking. Creative thinking can be applied to almost every aspect of our lives. From how to make baby stop crying until the methods scientists use to find things or medications. Children make our adult sites with strange answers to different questions of adults or children who showed a sense of humor is always. Are the kids are thinking creatively enough. Adults need to help each other promote creativity.Both parents and teachers should cooperate and help the kids have creative problem solving by allowing children the freedom to make mistakes and recognizing, in the thinking of children. The children will be able to try what is liberal without fear or fear that they will not be successful. In the realm of morality and do not interfere with, or be harmful to others. If we can encourage children to solve problems creatively, children must be encouraged to see the problem in many ways. Makes it possible to provide answers, multiple answers. Is there a way to solve the problem in several ways. Children must have the opportunity. Select the child that can be selected to indicate that the more creative children who choose or customize anything, at any time. Children must be urged creative thinking. If the environment is full of things that children stimulated the senses. All 5 kids would be able to solve more creatively. Environmental management with the exotic things. There is a wide variety to help stimulate creativity, children are well. เด็กต้องได้มีเวลาเพียงพอที่จะเล่นและใช้จินตนาการ การเล่นบทบาทสมมติก่อนที่จะทำการแก้ปัญหาจะสามารถชักจูงเด็กให้คิดอย่างสร้างสรรค์มากขึ้น เด็กๆควรมีเสรีภาพที่จะคิดและแสดงบทบาทอย่างอิสระ ปราศจากการชี้นำของผู้ใหญ่ แต่อยู่ในขอบเขตตามที่ตกลงกันไว้ล่วงหน้า เด็กๆควรได้เห็นและมีประสบการณ์เกี่ยวกับวัฒนธรรมต่างๆทั้งการกินอยู่ การปฏิบัติตน และเด็กๆควรได้รับการส่งเสริมให้เคารพในสิทธิของผู้อื่นที่จะเลือกทำสิ่งต่างๆ เด็กๆควรจะได้รับการสนับสนุนให้แก้ปัญหาร่วมกันเป็นกลุ่ม โดยสามารถที่จะแสดงความคิดเห็นอย่างเสรี โดยไม่ต้องกลัวผิด กลัวถูกลงโทษหรือกลัวการตอบสนองใดๆ ในทางลบ ซึ่งกลุ่มดังกล่าวอาจจะเริ่มจากเด็กกับผู้ใหญ่เพียง ๒ คน หรือระหว่างเด็กๆกันเอง ๒-๓ คน แล้วเพิ่มจำนวนผู้ร่วมคิดไปเรื่อยๆได้ การให้การสนับสนุนและกำลังใจเด็ก เมื่อเด็กๆแสดงความสามารถหรือความถนัดต่างๆ เช่น ความสามารถที่จะตั้งคำถามหลายคำถาม มีความจำที่ดี มีทักษะในการเริ่มต้นอ่าน มีทักษะทางด้านศิลปะ หรือความสามารถพิเศษอื่นๆ ผู้ใหญ่ควรสนับสนุนให้เด็กเพิ่มพูนทักษะต่อไป การแสดงความคิดเห็นอย่างจริงใจ และตรงกับความเป็นจริงก็เป็นการให้กำลังใจเด็กเช่นกัน โดยการพูดถึงสิ่งที่เด็กทำอย่างเป็นรูปธรรม ส่งเสริมให้เด็กประเมินผลงานของตนเอง ช่วยเสริมสร้างทักษะต่างๆให้เด็กทางอ้อม เป็นต้น ที่สำคัญคือต้องทำให้เด็กรู้สึกดีเกี่ยวกับความสามารถของตนเอง และพอใจภูมิใจในผลงานที่ตนทำเสมอ ผู้ใหญ่ควรจัดสิ่งแวดล้อมและกิจกรรมที่เด็กไม่รู้สึกว่ามีตำตอบเพียงคำตอบเดียวสำหรับปัญหาทุกปัญหา แต่ผู้ใหญ่ควรส่งเสริมให้เด็กได้เห็นว่ามีวิธีแก้ปัญหาได้หลายวิธี และสนับสนุนให้เด็กใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการแก้ปัญหาอยู่เสมอ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Parents need to understand that Children and youth Adults should aim to focus on the creative process rather than results. The people decided to paint and paint and sculpt, write, speak players think it is an important process of creative thinking. Creative thinking is Can be used in almost every aspect of our lives. From how to help your child stop crying until the methods scientists use to discover a cure for many diseases. Youth to adulthood, we are fascinated by the different sorts of answers to the question of adults. Or children who showed a sense of humor is always there. A child who is thinking creatively enough adults to help promote creativity , both parents and teachers should work together to help children think and solve problems creatively. By allowing children the freedom to make mistakes and accept the idea of children. Children can experiment freely without fear of anything wrong. Or fear that they will not succeed. In the realm of ethics and not disturb or harm others if we are to encourage children to solve problems creatively. Children will be encouraged to see the problem in several ways. Able to answer many of the answers. There are ways to solve problems in different ways children have the opportunity to choose children who can not be shown to be creative than children with a check or set things all the time , children must be encouraged to think creatively. If the environment is filled with what children are encouraged to use the 5 senses, kids will be able to solve problems more creatively. The environment is not new. There are a variety Stimulates creativity to children as well , the child must have enough time to play and imagination. The player assumes the role before making recommendations to convince the children to think more creatively. Children should have the freedom to think and acting independently. Without the guidance of adults But within the limits agreed upon in advance. Children should be seen and experienced on cultural practices in both the living and the children should be encouraged to respect the rights of others to do things. Children should be encouraged to solve problems together as a group. The ability to express their opinions freely. Without fear of abuse Fear of being persecuted or fear of a negative response to any such group which may have started from children to adults and children of 2 or 2-3 friendly people and increase the number of efforts have repeatedly provided support. and child support When children are shown the ability or aptitude, such as the ability to address several questions. Have a good memory Have the skills to start reading. Skilled in the arts Or the other Adults should encourage children to improve their skills. Sincere comments And this fact, it is an encouragement to children as well. By talking about what their children do on the environment. Encourage children to evaluate their own work. Enhance their skills in the child indirectly so it is important to make children feel good about their own abilities. And with pride in the work they do. Environment and activities for children, adults should not feel that answers only one answer for every problem. But adults should encourage children to see that there is a solution in several ways. And encourage children to use their creativity to solve it.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Parents need to understand that for young children. Adults should aim to pay attention to the process of creative thinking than work. The people decided to paint painting, sculpture and write, speak.Creative thinking. Can be used almost in every aspect of our lives. Since how to help your child stop crying until how scientists use to discover things or medication.Or shows humorous is always there. Is a children's creative thinking.
.Adults have to promote creativity


.Both parents and teachers should work together to help the children to think and solve problems creatively. By allowing the child to have the freedom to make mistakes and acceptance in the idea of children. The kids can do freely without fear of experimental errors.In the scope of moral and not to disturb or harm others
.