แสดงว่านักเรียนที่ได้รับการเรียน ด้

แสดงว่านักเรียนที่ได้รับการเรียน ด้วยแผนผังความคิด มีคะแนนที่ได้จากการทำแบบฝึกหัดระหว่างเรียน ด้วยแผนผังความคิด มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 29.00, 66.25และ59.5 ตามลำดับ และคะแนนที่ได้จากการทำแบบฝึกหัดหลังการเรียน ด้วยแผนผังความคิด มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 66.25, 74.00 และ68.00 ตามลำดับ ดังนั้นแผนผังความคิดจึงมีประสิทธิภาพต่ำกว่าเกณฑ์ แสดงว่า แผนผังความคิดที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นนี้ ไม่มีประสิทธิภาพในเกณฑ์ 75/75 เนื่องจาก นักเรียนไม่เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง ทำให้ไม่เข้าใจเนื้อหาและไม่ทบทวนเนื้อหาที่เรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Indicates that a student who has been studying the idea maps. Scores from the practice during a learn by thinking maps. Have a grade point average is 59.5 per cent and 66.25, 29.00 respectively and points earned from practice after learning thinking maps. The average score was 66.25 percent and 74.00 68.00, respectively. Consequently, it performance, thinking maps under the criteria. Shows that the idea of maps created by researchers. There are no performance criteria: 75/75, because students are not going to learn manually. Do not understand the content and does not review the content of the study.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Show that students who have been studying. With mind mapping A score of exercises during class. With mind mapping The average score was 29.00 percent, 66.25 and 59.5, respectively, and the proceeds from the exercise after learning. With mind mapping The average score was 66.25 percent, 74.00 and 68.00 respectively, mind mapping, thus effectively lower the threshold, the plan was developed based on this idea. Inefficiencies in the 75/75 because students are not learning on their own. Do not understand and can not review the course content.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

So students learning with mind mapping. There are scores of comparison study with mind mapping, the mean score per cent, and 29.00 66.25 59.5 respectively, and the exercises after learning with mind mapping with mean scores were, and 66.25 74.00 68.00 respectively. Therefore, mind mapping is less effective than criteria shows that mind mapping ที่ผู้วิจัย created this. No efficiency criteria. 75 / 75 due to students not born learning.