ความท้าทายของการใช้การศึกษาทางไกลใน

ความท้าทายของการใช้การศึกษาทางไกลในยูกันดา: กรณีศึกษาทบทวนวิจัยเปิดและเรียนทางไกลระหว่างประเทศ


เชี่ยวชาญไม่เพียงพอในการศึกษาทางไกล และทัศนคติดีต่อการเรียนทางไกล ปัจจัยเหล่านี้สามารถเห็นได้ชัดในประเทศแอฟริกาอื่น ๆ ในปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อการดำเนินการศึกษาทางไกลในยูกันดา เนื่องจากโครงสร้างพื้นฐานต่ำ ต้นทุนที่สูงของการศึกษา หลักสูตรล้าสมัย ความปัจจุบันขาดโครงสร้างพื้นฐานทางกายภาพ และมนุษย์ การเข้าถึงการศึกษา เป็นผลจากการกระจายของสถาบันทั่วประเทศ มหาวิทยาลัย 31 ตั้งอยู่ในเขตเมือง หรือศูนย์กลางของประเทศ แต่ประชากรส่วนใหญ่อยู่ในชนบท การกระจายของสถาบันมีผลกระทบต่อต้นทุนของการเข้าถึง นักเรียนส่วนใหญ่ไม่สามารถเดินทางจากบ้านของพวกเขา การเดินทางยาวนานมากผ่านถนนย่อยไม่มาตรฐาน วิธีการเดินทางรถโดยสารประจำทางและรถมินิบัสเป็น Ugandans น้อยเป็นเจ้าของยานพาหนะได้ ถนน ยางมะตอย แม้ผู้อยู่ในสภาพที่ยากจน และไม่ได้ไฟส่องสว่าง เนื่องจากสภาพถนนไม่ดี อย่างน้อย 2000 คนตายจากอุบัติเหตุทางถนนเป็นประจำทุกปี และประมาณ 10000 ได้รับบาดเจ็บ จากอุบัติเหตุ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The challenge of using distance education in Uganda: a case study review of research on open and distance learning between countries.เชี่ยวชาญไม่เพียงพอในการศึกษาทางไกล และทัศนคติดีต่อการเรียนทางไกล ปัจจัยเหล่านี้สามารถเห็นได้ชัดในประเทศแอฟริกาอื่น ๆ ในปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อการดำเนินการศึกษาทางไกลในยูกันดา เนื่องจากโครงสร้างพื้นฐานต่ำ ต้นทุนที่สูงของการศึกษา หลักสูตรล้าสมัย ความปัจจุบันขาดโครงสร้างพื้นฐานทางกายภาพ และมนุษย์ การเข้าถึงการศึกษา เป็นผลจากการกระจายของสถาบันทั่วประเทศ มหาวิทยาลัย 31 ตั้งอยู่ในเขตเมือง หรือศูนย์กลางของประเทศ แต่ประชากรส่วนใหญ่อยู่ในชนบท การกระจายของสถาบันมีผลกระทบต่อต้นทุนของการเข้าถึง นักเรียนส่วนใหญ่ไม่สามารถเดินทางจากบ้านของพวกเขา การเดินทางยาวนานมากผ่านถนนย่อยไม่มาตรฐาน วิธีการเดินทางรถโดยสารประจำทางและรถมินิบัสเป็น Ugandans น้อยเป็นเจ้าของยานพาหนะได้ ถนน ยางมะตอย แม้ผู้อยู่ในสภาพที่ยากจน และไม่ได้ไฟส่องสว่าง เนื่องจากสภาพถนนไม่ดี อย่างน้อย 2000 คนตายจากอุบัติเหตุทางถนนเป็นประจำทุกปี และประมาณ 10000 ได้รับบาดเจ็บ จากอุบัติเหตุ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The challenge of using distance education in Uganda:? A case study of open and distance learning research review international


.Specializes in not enough in distance education. Good attitude towards learning and distance education These factors can be seen in other African countries in the factor affecting the distance education in Uganda.High cost of education, curriculum obsolete. The current lack of physical infrastructure and human access to education, as a result of the distribution of institutions nationwide, 31 university located in urban areas. Or the center of the country.The distribution of the Institute affecting cost of access. Most of the students could travel from their home. A very long journey through the streets and no standard. How to travel bus and minibus is Ugandans.Road asphalt, although they are in poor condition, and not the illumination because of the bad road. At least 2000 died from traffic accidents every year. And about 10000 injury from an accident!