5. ครูอธิบายการเปรียบเทียบขั้นสูงสุ

5. ครูอธิบายการเปรียบเทียบขั้นสูงสุด (Superlative Degree) ว่าเป็นการเปรียบเทียบสิ่งของตั้งแต่ 3 สิ่งขึ้นไป โดยการยกตัวอย่างประโยค
6. ครูให้นักเรียนแต่งประโยค Superlative Degree คนละ 1 ประโยค และสำรวจอีก 1 ประโยค โดยเขียนลงในกระดาษ แล้วนำมาให้ครูตรวจดูก่อนเล่นเกม ให้นักเรียนพยายามเขียนประโยคที่เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัวที่สุด
7. นักเรียนเปิดหนังสือเรียน หน้า 20 ข้อ 3 Listen and tick (). แล้วครูถามนักเรียนว่า ในภาพดังกล่าวมีกีฬาอะไรบ้าง ครูออกเสียงคำศัพท์แต่ละภาพ ให้นักเรียนชี้และออกเสียงตาม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

5. the teacher explains the comparison (Superlative Degree) advanced as a comparison of three or more things by example sentences. 6. teachers, students make up a sentence, sentence, and Superlative Degree by 1 1 a sentence by writing a survey into the paper, and then taken to review it before the game, students try to write sentences about the subject around. 7. students open textbook pages 20 3 Listen and tick (). Then the teacher asks the students if they have a sports picture? Pronunciation of individual words to teachers, students, and the sound indicator.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

5. The teacher explains the superlatives (Superlative Degree) as compared to what the three things by example sentences
6. Superlative Degree teacher sentences each one sentence and one sentence, another survey by the paper. Then the teacher to review before the game. Ask students to write a sentence about it around the
seventh. Students open books page 20. 3 Listen and tick (). Then the teacher asked the students. Pictured above are some sports. Teacher pronounced each word Students pointer and pronunciation