ได้ศึกษาผลสัมฤทธิ์ด้านการฟังภาษาอัง

ได้ศึกษาผลสัมฤทธิ์ด้านการฟังภาษาอังกฤษ และเจตคติต่อการเรียนโดยวิดีทัศน์ที่มีตัวอักษรบรรยายของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่า ผลสัมฤทธิ์ด้านการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียน หลังจากที่เรียนโดยวีดิทัศน์ที่มีตัวอักษรบรรยาย สูงกว่าก่อนการเรียนโดยวีดิทัศน์ที่มีตัวอักษรบรรยาย ทั้งนี้เพราะสื่อวีดิทัศน์ที่มีตัวอักษรบรรยาย สามารถทำให้นักเรียนสนใจ มีจิตใจจดจ่อกับงานที่เรียนรู้ ช่วยลดความตึงเครียดขณะเรียน นักเรียนสามารถมองเห็นภาพไปพร้อมๆกับการได้ยินเสียง ซึ่งช่วยทำให้นักเรียนเข้าใจสิ่งที่ฟัง ได้ดีขึ้น โดยนักเรียนไม่ต้องอาศัยการคิดหรือจินตนาการขึ้นมาเอง เนื่องจากภาพเคลื่อนไหวช่วยสื่อความหมาย รวมทั้งการได้ยินเสียงที่สมจริง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสื่อชนิดนี้สามารถจำลองสถานการณ์จริงให้เกิดขึ้นในชั้นเรียน นอกจากนี้ สื่อวีดิทัศน์ที่มีตัวอักษรบรรยาย ทำให้นักเรียนเข้าใจ จดจาข้อมูลทางภาษา และเรื่องราวได้เป็นอย่างดี โดยนักเรียนไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับการพูดที่มีอัตราความเร็วเป็นธรรมชาติของเจ้าของภาษา เนื่องจากนักเรียนสามารถมองเห็นภาพไปพร้อมๆ กับการได้ยินเสียง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Study of English achievement and attitudes towards learning by video on the tv there is a letter of the high school students in lecture 5 found that the achievement of our students in English. After attending a lecture by films with characters greater than before by films that contain a lecture. This is because the media presenting films with letter of interest to students. There is a mind focused on the task of learning to reduce stress while studying. Students are able to visualize parallel with the hearing which enables students to better understand what the hearing by the student is not required to think or imagine yourself because it helps convey animation, as well as to hear a realistic, especially.This type of media can be a real simulation, happened in class. In addition, the films have subtitles media enables students to understand. Note the Java language and information, as well as stories by students no longer have to worry about saying that there is a natural rate of your native language, because students can visualize a hearing.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The student achievement in English listening. Attitude and Videotape by a letter describing five years of secondary school students found that the achievement of students in English listening. After studying the video with the subtitles. Higher than before the session by video with the subtitles. Because the media a letter describing the video. Interested students can make A mind focused on the job learning. Reduce tensions while study Students can visualize simultaneously with the hearing. It helps students understand what can be improved by student does not need to think or imagine their own. The animation can convey. The sound realistic. In particular, this media can simulate real situations that happen in this class lessons and video with text subtitles. Provides students Recognition of language data And has a good story The students do not have to worry about saying the rate of natural language. Students can visualize simultaneously. To hear

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Study of achievement in English Listening And learning attitude by the video with the subtitle of grade 5 to find it. The achievement in English listening of students.Higher learning with the letters by video lectures. The video media with the subtitle can make students interested in a mind focused tasks to learn Reduce stress while learning.Which makes the students understand what to listen better by the students do not have to rely on to think or imagine coming up. Due to animation to help convey the meaning. And hearing the sound realistic.In addition, video media with letters describe, make students understand. Taking the hot data language and stories as well. The students don't have to worry about speaking with throughput nature of native speakers.To hear sound.